基础护理学/“十三五”高等职业教育医药院校规划教材多媒体融合创新教材_史云菊，王继红，张秋君编_9787564545802

　　《基础护理学/“十三五”高等职业教育医药院校规划教材多媒体融合创新教材》共分为十七章，主要内容包括基础护理学的基本理论、基本知识、基本技能。在编写过程中遵循科学性、启发性、适用性的原则，侧重学生的职业能力和职业素质的培养。
　　《基础护理学/“十三五”高等职业教育医药院校规划教材多媒体融合创新教材》主要适用于高职高专护理专业、助产专业等学生的学习。

　　基础护理学是护理专业主干课程之一。本教程遵循护理教育的培养目标，突出以“人的健康”为中心，以“护理程序”为框架，以整体护理的思想为主线而编写。在编写中紧扣全国护士执业资格考试大纲，全面覆盖其知识点，并针对高职高专学生思维活跃的特点，注重激发学生的学习兴趣和动机，以临床需求为导向，以职业能力培养为目标，以培养学生具备护士综合素质为目的，充分体现职业性、实践性和开放性。
　　全书共分为十七章，主要内容包括基础护理学的基本理论、基本知识、基本技能。在编写过程中遵循科学性、启发性、适用性的原则，侧重学生的职业能力和职业素质的培养。在教材中将各项护理操作用表格形式表述，将护理程序的工作方法贯穿于操作过程中，强调操作前评估、操作中指导以及操作后的整体评价，有利于学生建立一个整体框架，以培养学生分析问题、解决问题的能力，为今后临床护理打下坚实的知识、技术和能力基础。同时对操作步骤的注意事项进行逐一标注，简洁明了，使教学重点更加突出，符合教学规律，激发学生学习兴趣，便于学生学习掌握。同时在教材编写中适时地融人人文学科的基本知识，力求在学科教学的同时培养学生良好的职业道德和职业情操。
　　本书严格贯彻整体护理理念.突出“以人为本，以护理程序为框架”的编写模式，以评估、计划、实施、评价为主线，实现理论教学与实践教学的融合。另外书中有大量反映护理专业发展和应用的图片，增加了读者的真实和直观感受。本教材主要适用于高职高专护理专业、助产专业等学生的学习。
　　本书在编写过程中，参阅了大量的有关书籍和文献资料，在此对这些文献的作者谨表衷心的感谢！同时在本教材的编写过程中，得到护理界同仁和相关院校的大力支持，在此一并表示诚挚的谢意！
　　本教材虽经反复讨论、修改和审阅，但鉴于编者水平有限，疏漏和不足之处在所难免，恳请使用本教材的师生、同仁和读者谅察并惠正。

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