本书收录了作者在小学语文教学艺术方面的30个研究专题。从教材研读到教学设计，从阅读教学到写作教学，从教学艺术到教师发展，作者通过自己广泛的实践，用实在的内容、丰富的例证、操作性强的方法，告诉青年语文教师怎样做小学语文研究。30个研究专题，全方位的研究内容，体现了老一辈语文教育专家对青年语文教师提升教学素养的拳拳之心。
◎ 余映潮教育文丛又添新作，余映潮老师十多年集中研究小学语文教学的智慧结晶
◎ 小语界首次关于小学语文教学艺术研究的全方位展示，小学语文教师案头必备
◎ 经典案例的解读让您轻松掌握教研方法，艺术的实用的创意十足的教学设计让您的课堂熠熠生辉
继《余映潮中学语文古诗词教学实录及点评》《余映潮文言课文教学实录及点评》《这样教语文余映潮创新教学设计40篇》之后，全国知名语文特级教师余映潮老师再出新作《小学语文教学艺术30讲》。
《小学语文教学艺术30讲》是余映潮老师为全国中文核心期刊《语文教学通讯》（C刊）写的专栏文章的结集。
余老师研究与实践小学语文教学艺术的方法主要有两种。*种方法是大量实践，即大量创造新的课例，大量上课。第二种方法是细致提炼，即在收集资料、研读课文、认真备课、课堂教学、回望反思的过程中随时关注不同教学内容的资料积累，关注其中的精华与规律，随时将有关的发现变成文字，或再进行教学可行性的研究，或用以指导日常的教学，或提升为重要的教学理念。运用这两种研究方法，历经十多年的实践，便有了本书。
余老师的教研梦想是，让艺术的实用的有技术含量的教学设计走进千万个语文教师的课堂。他希望每位语文教师都关注、提升自己的教学技艺，把事业的阳光洒在自己的身上，让学生享受到优质的语文教育。
余映潮，语文特级教师，中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会副主任、名师教研中心主任，创建了板块式、主问题、诗意手法阅读教学艺术体系。已在各类专业报刊上发表各类教学文章1700余篇，出版有《余映潮中学语文古诗词教学实录及点评》《余映潮文言课文教学实录及点评》《这样教语文余映潮创新教学设计40篇》《余映潮的中学语文教学主张》《致语文教师》《余映潮语文教学设计技法80讲》《余映潮中学语文精品阅读课教学实录》等17本专著。
序
1.语文教师的课文细读
2.教材研究的横向联读法
3.养成提炼教学资源的习惯
4.学会运用教材
5.教材资源的活用与实用
6.什么样的课是好课
7.苦练教学设计的本领
8.崇尚语文教学技艺
9.教材处理的技巧
10.板块式思路与主问题设计
11.设计形式丰富的课堂实践活动
12.深化对语言学用教学的研究
13.营造字词学习的美好天地
14.注重学生的基本技能训练
15.变教为学，综合训练
16.创新记叙文的课堂阅读教学
17.说明文的阅读教学研究奥妙无穷
18.了解一点议论文教学的基础知识
19.说说小学语文现代诗歌的教学
20.小说阅读教学要有审美的味道
21.下大力气研究文学作品的教学
22.苦练文言诗文的教学本领
23.开发段的读写训练新形式
24.设计课堂微型写作活动
25.细化对写作指导的研究
26.拓宽小学写作教学研究的思路
27.练一点文章写作的功夫
28.在专项研究中提升专业水平
29.在读书看报中积累教学资料
30.做有智慧的语文教师
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