《现代教育技术》以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，按照教育技术概论、教学媒体选择与教学资源开发利用、以及信息化教学设计三大模块组织内容，共七章：教育技术概论、信息化教学设计、教学媒体、信息化教学资源、课件设计与制作、信息环境下的教学实施、以及信息环境下的教学评价。《现代教育技术》在体例设计上充分考虑教学实际需要并体现课程特点，每章都提供学习目标、案例呈现、知识导航、实训任务、拓展学习和头脑风暴六个部分，供读者阅读学习。
第1章 现代教育技术概述
1.1 教育技术的概念
1.2 教育技术的理论基础
1.3 教育技术与教育信息化
第2章 信息化教学设计
2.1 教学设计概述
2.2 教学设计的流程
2.3 教学设计方案的编写
第3章 教学媒体
3.1 教学媒体概述
3.2 教学媒体的选择
3.3 教学媒体在学科教学中的运用
3.4 学校教学媒体环境
第4章 信息化教学资源
4.1 教学资源概述
4.2 网络教学资源
4.3 多媒体素材概述
4.4 多媒体素材的加工处理
第5章 课件设计与制作
5.1 课件概述
5.2 PowerPoint课件设计与制作
5.3 Flash课件设计与制作
第6章 信息环境下的教学实施
6.1 教学过程的组织与实施
6.2 说课及其评价
6.3 教学反思
第7章 信息环境下的教学评价
7.1 教学评价概述
7.2 教学评价方法
7.3 评价数据的统计、分析与表达
7.4 教学设计成果的评价
附录
附录1 中小学教师教育技术能力标准（试行）
附录2 教学设计方案模板
参考文献
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