冬天快到了,提拉想编织一条大毛毯,跟伙伴们度过一个温暖的冬天。小伙伴不理解提拉为什么每天都在不停地编织毛毯,经常给它制造麻烦。虽然这样,提拉依然没有放弃编织毛毯。
培养孩子的专注力有很多种方法,《提拉的毛毯》的创作就是其中的一个。看看提拉终于编织完毛毯后的喜悦笑脸,相信孩子也会被感染到并会努力向提拉学习的。
通过图文并茂、亲子互动的形式,调动家长参与幼儿行为习惯的培养。指导家长读懂孩子行为背后的真实心理需求,了解幼儿行为习惯培养的方法。2-6岁是儿童性格形成的关键时期,绘书故事性强,寓情与理,是孩子和家长产生情感共鸣和互动不可缺少的纽带,也是幼儿成长过程中不可或缺的童年伙伴。
《提拉的毛毯》通过专注力培养这个常见的行为教育主题,文字贴合儿童语感,画风独特且美感兼具,切合儿童教育实际,更能够促进幼儿性格全面发展。
冬卉,原名罗慧敏,就读于北京师范大学儿童文学专业,获文学学士学位。大学毕业后,一直辛勤致力于幼儿和小学教育,教学之余,努力从事儿童文学和绘画创作,先后发表婴幼儿教育专著3部,发表儿童文学作品117余篇(部),曾多次获得“全国优秀儿童文学奖”,中国作家协会会员,儿童早期教育专家。北京师范大学、华东师范大学等著名高校特聘教授。
闻碟,原名耿蒙蒙,就读于华中师范大学美术专业,获美术学硕士学位。长期从事幼儿美术和动画方向的研究,出版了多部有关儿童美术和动画教育教育方面的作品,是享有盛名的儿童早期教育专家。曾获“湖北省文艺明星奖” “湖北省师德先进个人”等荣誉称号。