桑塔纳2000AJR发动机拆装实训_周春辉，肖福文著_9787504765369

本书是关于汽车发动机拆装的实训教材，主要内容包括发动机外围附件的拆卸、发动机配气机构及气缸盖的拆卸、发动机曲柄连杆机构的拆卸、发动机曲柄连杆机构的安装、发动机气缸盖及配气机构的安装及发动机外围附件的安装。教材在内容编写上按照企业的实际工作任务，力求图文并茂，实践操作采用现场拍摄操作图的形式，注重教与学方法的创新，强化以学为中心，引导学习者自主探究，力求体现做中学、学中做的教学理念本书是关于汽车发动机拆装的实训教材，主要内容包括发动机外围附件的拆卸、发动机配气机构及气缸盖的拆卸、发动机曲柄连杆机构的拆卸、发动机曲柄连杆机构的安装、发动机气缸盖及配气机构的安装及发动机外围附件的安装。教材在内容编写上按照企业的实际工作任务，力求图文并茂，实践操作采用现场拍摄操作图的形式，注重教与学方法的创新，强化以学为中心，引导学习者自主探究，力求体现做中学、学中做的教学理念。

前言
近几年来，随着汽车保有量继续快速增长，社会对汽车后市场高技能人才的需求也日益增强。为了更好地满足汽车后市场高技能人才的需求，本书以实用、够用为原则，通过设计项目引领、任务驱动的教学项目，引导学习者在完成学习任务的过程中领悟汽车发动机的构造、工作原理及零部件的特点。同时本着以能力为本位、以就业为导向的课程改革思路，按照项目教学方式进行编写。本书主要内容包括发动机拆装工位介绍、外围附件的拆卸、配气机构及汽缸盖的拆卸、曲柄连杆机构的拆卸、曲柄连杆机构的安装、汽缸盖及配气机构的安装及外围附件的安装。本书以岗位能力要求为标准，将工作项目及具体任务贯穿知识体系，注重对学生拆装能力和操作规范的培养，突出做中学、做中教的教学特点，实现了教、学、做的有机融合，比较符合当前中职学生的学习特点。
本书在编写时努力贯彻新改革的有关精神，严格落实新教学标准的要求，努力体现以下特色。
（1）项目引领、任务驱动。依据中职学生的文化水平和认知特点，遵循技能人才的成长规律，通过项目引领、任务驱动，激发学习者的学习兴趣。以任务目标、任务准备、任务实施为步骤，学习内容环环相扣，使学习者在完成任务的过程中达到学习知识和提升技能的目的。
（2）图文并茂、注重实践。教材在内容编写上不断创新，按照维修企业的实际工作任务及流程组织，力求图文并茂，结构原理尽量采用实物图的形式，实践操作采用现场拍摄操作图的形式，注重教与学方法的创新，以提升教学内涵为目标。
（3）学为中心、强化自主。教材注重以学为中心，强化引导性问题和实践操作流程的设计，引导学习者提高自主学习能力，注重培养学习者的综合职业能力，力求体现做中学、做中教的教学理念。
（4）贴切生产、学以致用。教材内容力求对接职业标准，依据职业资格标准所要求的知识、技能和职业素养进行编写，同时紧密结合企业生产实际和典型工作任务，贴近岗位要求，突出实用性。力求实现教学过程与生产过程对接，真正达到学以致用的目的。
本书建议学时为75学时，具体学时分配如下表所示：
项目建议学时项目建议学时一3五12二12六12三12七12四12总计75
本书由肖福文、周春辉担任主编和副主编，具体分工为：肖福文编写了项目一、项目二、项目三，周春辉编写了项目四、项目五、项目六和项目七。全书由肖福文负责统稿。
此外，在本书的编写过程中，得到部分汽车维修企业、汽车教学设备企业等单位负责人的大力支持，在此一并表示衷心的感谢。本书在编写过程中参考了大量的文献资料，在此向文献资料的作者致以诚挚的谢意。
由于编写时间及编者水平有限，书中难免有错误和不妥之处，恳请广大读者批评指正。

编者2017年6月

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