《云南省普通高等学校“十二五”规划教材：美学原理教程》是云南师范大学省级精品课程“美学原理”的配套教材，也是作为教育部教学指导委员会推荐的在建的国家级精品课程的重要成果。它力图建立马克思主义的科学主体论的美学体系，着力研究现代美学的核心问题--从审美经验到审美意识的组织结构与运动规律，通过深入剖析审美意识组织结构与运动的规律，最终达到对美学原理的深层揭示，从美学的基本问题出发，引导学生建立合理的人生观、价值观和审美观，以实现人生的完美。同时也以丰富的文学艺术实践为例，进行审美阐释和审美训练，为学生进行文学艺术的审美理解和审美创造提供理论支撑。
导论
第一章 审美发生论
第一节 人类生存与审美冲动
第二节 审美发生的前提条件
第三节 人类早期的审美活动
第二章 审美意识论
第一节 审美经验的特征
第二节 审美意识的组织
第三节 审美意识的运行
第四节 审美意识是人类生存的真质
第五节 审美意识是艺术家创造的宝库
第三章 生活审美论
第一节 生活审美是人生的基本活动
第二节 生活审美的心理机制
第三节 生活审美的特点
第四节 生活审美的价值与作用
第五节 生活审美对人类生存的重大意义
第四章 艺术审美论
第一节 艺术审美的心理机制
第二节 艺术审美的特点
第三节 艺术审美的价值与作用
第四节 当代艺术审美的迷惘与出路
第五章 自然审美论
第一节 自然审美的历史考察
第二节 自然审美的心理机制
第三节 自然审美的特点
第四节 自然审美的价值与作用
第六章 审美主体论
第一节 主体和主体性
第二节 文化主体
第三节 审美主体的诞生
第七章 审美价值论
第一节 审美价值的发生
第二节 审美理想与审美价值追求
第三节 审美价值追求与审美主体的超越和升华
第四节 主体的自觉与审美境界的创造
第八章 审美创造论
第一节 审美创造的发生
第二节 审美创造的文化形态
第三节 审美创造的生存意义
第四节 人类文明发展的动力
第九章 审美规律论
第一节 从审美规律到美学原理
第二节 美学原理的形成与理论表达
第三节 审美原理的内在尺度作用
第四节 人类审美创造规律的先导性
第十章 审美发展论
第一节 审美的发展本性
第二节 人生发展的审美本质
第三节 社会发展的美学本质
第四节 不断超越发展的美学
参考文献
编后语
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