本书包括六章内容：广告概述、广告的主体、广告的受众、广告的表现、广告的基本媒介、广告的执行过程。本书从对广告的概念开始阐述什么是广告，再从广告主体、受众以及广告的表现三个方面来使读者加深对广告的认识，最后从广告的媒介和广告的执行过程来讲解开展广告活动的过程。本书既有理论知识，又有实践内容，是一本适合教学的教材。
适读人群：相关院校学生、爱好者和研究者
1．教材丰富，品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。
2．专家指导，特色鲜明。得到业界quan威专家的指导支持，吸取了教育部的新改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引ling人才培养模式。
3．结合实例，体例新颖。结合实际，教材采用合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
4．加强实践，联合编写。立足教学和学生的特点，切实加强实践要素，很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的优秀教师。在我国教育领域中，这些骨干教师，接受先进的教学理念和教学模式，开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。
5．注重层次，兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。
6．立足全国，广取所长。编写老师有全国20多个省、市、区高职高专院校的专家、优秀老师，把各地各院校的成果和特色充分展示出来，做到了立足全国，广取所长。
前言
现如今，广告已成为人类日常生活中一个不可或缺的部分，也成为当代社会中一道耀眼的经济与文化风景；不管你是否愿意，也不管你有无自觉意识，广告总是伴随着你一天或忙忙碌碌，或消闲无聊，或激情奔放的生活，自觉不自觉中，广告成了你不邀自到的朋友。
随着广告的飞速发展，与广告相应的学科体系也在不断建立完善中得以成长。虽然广告业发展迅速，但我国高等院校开设广告学专业的历史却只有短短20多年时间，教学模式、专业教学人员等方面的配置很不均衡，这样一种教育局面显然不能适用广告业的飞速发展形势。因此加快广告学高等教育的发展步伐已成为当代社会一项紧迫的任务和高等教育中亟待解决的一个课题。为此，本书的撰写其唯yi愿望就是想为国内广告学专业高等教育的发展起到添砖加瓦的作用。
基于做高等院校广告学专业教学用书的目的，本书从对广告的概念开始阐述什么是广告，再从广告主体、受众以及广告的表现三个方面来使读者加深对广告的认识，后从广告的媒介和广告的执行过程来讲解开展广告活动的过程。
本书作为一本概论性的著作，无法对各个问题展开细而繁的论述，只能进行简单概说，使大家对广告学这门这门学科先有一个入门了解，尚存在许多不足之处，恳请读者批评指正。
编者
2018年1月
刘佳，高校教师，从事专业教学数十年，教学经验丰富。
目录
第一章 广告概述
第一节 现代广告概述
第二节 现代广告的基本运作
第二章 广告的主体
第一节 广告主
第二节 广告公司
第三节 广告发布者
第三章 广告的受众
第一节 广告受众概述
第二节 广告受众心理概述
第三节 广告受众与消费者
第四章 广告的表现
第一节 广告表现的一般概念
第二节 广告表现的采用主题与技巧
第三节 不同类型商品的广告表现
第四节 广告文体结构与广告语言
第五节 广告设计艺术
第五章 广告的基本媒介
第一节 广告媒体的基本功能与特点
第二节 制定广告媒介计划的基本因素
第三节 广告媒介评价的内容和方法
第四节 广告媒介策略
第六章 广告的执行过程
第一节 制定广告战略计划
第二节 广告创意和表现
第三节 广告诉求
第四节 广告效果测定
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