塑料成型工艺及设备_孙立新，张昌松编著_9787122293398

本书内容包括塑料的认识和塑料制品的挤出成型、注射成型、模压成型以及其他成型技术。全书通过相关工作任务的实施，将塑料加工成型工艺、设备、模具、材料的相关知识联系起来，知识学习与技能培养相结合，达到教学目标。

  《塑料成型工艺及设备》是依据财政部、教育部2012年设立的《职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发》项目中《材料成型及控制工程专业职教师资培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发》而编写的系列特色教材之一。本书在编写时结合了职业学校模具设计与制造专业师资的实际情况和材料成型及控制工程专业职教师资培养的现状，以职业能力培养为核心，根据材料成型及控制工程专业职教师资培养标准、培养方案，打破传统基于知识系统性的学科型课程体系，形成以完成职业岗位典型工作任务为行动导向，包含工作过程所需知识的教材。
  教材以行动导向教学过程为原则，根据专业知识体系，在教材内容上有机融合了塑料成型工艺与设备等相关知识，以任务驱动教学过程的展开，将知识点融入要完成的任务中，努力实现做中学、学中做的目的。
  教材分为5个模块，模块1从塑料的认知入手，通过感知实验让学生对塑料建立感性认识；通过性能测试实验和课堂分析讨论引出理论知识点，使学生对塑料建立理性认识。模块2~4主要介绍生产实际当中常用的挤出、注塑和压缩成型的生产过程，在教学安排上首先通过录像、动画或教师主做实验等方法，让学生观摩过程，了解实验所用设备及相关知识，认识各种成型方法的机理与涉及的工艺因素；其次通过教师指导、学生动手操作使其体会、理解实验中所涉及的理论知识，分析实验中出现的问题；最后通过学生总结经验，独立设置成型的工艺条件，并对实验中出现的问题提出解决方案，从而达到掌握各种成型方法的特点、制定成型工艺路线及相关参数、对生产中常见的简单问题提出解决方案的要求。模块5则是对成型方法的扩展，这部分所涉及的内容较为简单，在观摩教师的操作后，学生经教师指导即可完成。在本课程的学习过程中，既强调知识技能培养，又着眼提高学生的学习能力及分析解决问题的能力。通过扎实的理论教学与工程实践，以期实现学生技能、知识一体化，专业能力、方法能力、职业能力、社会能力一体化的培养目标。
  本书在编写时注重系统性及实用性，在文字上深入浅出，采用录像、动画、图例等手段直观清晰地表述内容，并将理论与实践有机结合。除作为材料成型及控制工程职教师资本科专业的教材外,也可作为高校及职业技术学校相关专业的教材和教学参考书，并适合相关技术人员的自学和培训使用。
  教材的模块1~4由陕西科技大学孙立新编写，模块5由陕西科技大学张昌松编写。教材编写思路、原则、样章、结构由《材料成型及控制工程专业职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发项目》负责人葛正浩教授指导完成。教材编写中参阅了同类教材与著作，在此特向各位著者致谢。
  本书在编写过程中难免有疏漏之处，敬望各位读者和使用本教材的教师批评指正，不吝赐教。

编著者
2017年5月

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