本书以用友的ERP沙盘最新配套系统——商战实践平台为基础，系统地讲解了ERP物理沙盘和电子沙盘的相关知识。全书共6个学习情境，分别为模拟企业运营准备、模拟企业认知、模拟市场竞争规则、在实战中成长、商战实践平台系统(v5.0)运用及用友ERP沙盘实训总结。每个学习情境均由“职业能力目标”、“工作任务”“学以致用”和“学习评价”等栏目构成。
1.本书的主要特点是在内容组织上采用模块化、任务驱动设计，实践操作指导内容较多；
2.在表现形式上使用了大量的便于学生理解的图表，每个单元的任务内容均具有可操作性，并且每个单元有“任务实施”专栏介绍任务实施的过程。
3.作者所在学院会计类专业在校学生人数达5000人，且是湖南省示范特色专业建设校。作者是湖南省职业教育咨询评估专家，主持制订湖南省中高职会计专业教学标准。
何万能，教授，湖南财经工业职业技术学院会计系主任，长期从事会计专业领域高职的教学与科学研究工作，主编（副主编）教材8部、专著2部，其中主编“十二五”职业教育国家规划教材1部、省部级行业规划教材2部，主持省厅级课题10余项，公开发表论文20余篇。
情境一 模拟企业运营准备 1
任务一 用友ERP沙盘实训安排 1
一、实训目的与任务 1
二、实训方式与时间安排 2
三、实训要求与组织管理 2
四、课程学习评价 3
任务二 用友ERP沙盘职业认知 3
一、ERP沙盘的含义及起源 4
二、ERP沙盘模拟的意义 4
任务三 ERP沙盘模拟学习规划 4
一、组建高绩效的团队 4
二、人员分工和职能定位 6
三、公司命名和CEO演说 8
四、模拟企业概况 8
五、熟悉企业运营规则 8
六、企业运营 8
学以致用 10
学习评价 10
情境二 模拟企业认知 12
任务一 模拟企业调研 12
一、公司发展与股东愿景 12
二、模拟企业的初始状态 13
三、模拟企业的财务状况 14
任务二 企业发展战略规划 15
一、外部环境和内部条件分析 15
二、战略目标 15
三、经营方向 15
四、经营策略 15
五、战略调整 16
六、实施步骤 16
学以致用 16
学习评价 17
情境三 模拟市场竞争规则 18
任务一 了解你所经营的市场环境 18
一、本地市场P系列产品的预测
情况 19
二、区域市场P系列产品的预测
情况 19
三、国内市场P系列产品的预测
情况 20
四、亚洲市场P系列产品的预测
情况 20
五、国际市场P系列产品的预测
情况 21
任务二 领会ERP沙盘模拟生产经营
运行规则 21
一、营销总监/销售总监领会的
规则 21
二、生产总监领会的规则 23
三、采购总监需要领会的规则 25
四、财务总监需要领会的规则 25
五、总经理需要领会的规则 26
学以致用 27
学习评价 28
情境四 在实战中成长 30
任务一 踏上征程——起始年 30
一、年初5项工作 30
二、年中19项工作 31
三、年末6项工作 33
任务二 感性经营——第一年 38
一、企业经营的本质 38
二、企业战略 38
任务三 理性经营——第二年 45
一、确定产能 45
二、市场营销 46
任务四 全成本核算——第三年 53
一、财务管理的基本知识 53
二、经典财务分析方法 54
任务五 科学管理时代——
第四年 61
一、生产管理 62
二、生产线投资决策 62
三、生产计划和原料订购计划的
决策 62
四、如何管理资金——现金为王 63
任务六 人力资源管理——
第五年 69
一、企业文化与人力资源管理 69
二、岗位评价 70
任务七 全面信息化管理——
第六年 77
一、平衡计分卡的含义 77
二、平衡计分卡的实施步骤 77
学以致用 87
学习评价 87
情境五 商战实践平台系统运用 89
任务一 商战实践平台职业认知 89
一、商战实践平台认知 89
二、“商战”实践平台的构成 90
任务二 超级用户和教师的任务 91
一、系统启用 91
二、超级用户的任务 91
三、管理员（教师）的任务 93
任务三 学生的任务 96
一、以学生身份登录系统 96
二、手工与电子沙盘操作流程
比较 97
三、年初任务 98
四、季度任务 101
五、特殊运行任务 105
学以致用 108
学习评价 108
情境六 用友ERP沙盘实训
总结 110
任务一 学生日常记录 110
任务二 学生个人总结 112
任务三 学生小组总结 113
任务四 学生实训总结交流 114
任务五 指导老师点评与分析 115
学以致用 116
学习评价 116
附录 118
附录A 职业院校全国大学生沙盘模拟企业经营大赛经营规则
附录B 参赛选手心得体会
参考文献
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