本书由三部分组成。上卷“科苑拾贝”，是作者于20世纪80年代专门为北京新华书店门市部工作人员所做的讲话稿。中卷“哲林漫步”，主要介绍马克思、恩斯、列宁等伟人的科学、科普思想。下卷“文海泛舟”，包括古典文学论文选集、现当代文学论文选集、外国文学论文选集，以及欧美儿童文学优秀短篇故事选译——由23篇小故事组成，是作者致力于儿童心智启迪的努力和尝试。
郑公盾（1919～1991），原名郑能瑞，福建长乐人，中共党员。先后毕业于厦门大学化学系、广西大学政治系、协和大学历史系，1949年又毕业于浙江大学人类学研究所，研究生，研究员。历任杭州第一中学校长，杭州市文教厅研究室主任，《学习》杂志编辑部负责人，《红旗》杂志文艺组组长，科普出版社总编辑。
上卷 科苑拾贝
一、学习一点科学技术史的重要意义
二、西方自然科学技术发展的简况
三、中国科学技术史发展简况
四、20世纪的科学技术
五、现代化与信息技术
六、结束语：迎接新科学技术的挑战
中卷 哲林漫步
一、试论马克思、恩格斯对生物学的阐述
二、学习马克思、恩格斯关于科学技术的理论
三、马克思、恩格斯论伽利略
四、马克思、恩格斯对人类学的贡献
五、马克思的《哲学的贫困》
六、马克思、恩格斯是怎样专心致力于自然科学技术的研究和探索的
七、马克思、恩格斯与科普工作
八、马克思、恩格斯论人民群众是科学技术的创造者
九、恩格斯及其名著《自然辩证法》
十、试论恩格斯与军事科学
十一、马克思与查理·达尔文
十二、恩格斯与查理·达尔文
下卷 文海泛舟
【古典文学】
一、不要把我国古典优秀文学遗产当做社会主义文学
二、浅析《汉书》
三、陶渊明诗文欣赏与研究
四、李白研究
五、杜甫研究
六、白居易研究
七、张籍乐府诗研究
八、晚唐诗人聂夷中及其为农民歌唱的短诗
九、朱淑贞及其歌颂大自然的诗词
十、《水泊梁山传说》序言
十一、优秀文学遗产中的人物行动描写
——从《水浒传》说起
十二、试论李卓吾对《水浒传》的评点
十三、关于《荡寇志》
十四、漫谈《红楼梦》的戏曲改编
十五、略评昆剧《晴雯》
——关于《红楼梦》的戏曲改编之一
十六、从《好逑传》和《玉娇梨》在国外流传说起
——读书偶记
十七、浙东“堕民”采访记
十八、中国封建社会历史停滞性研究
【现当代文学】
一、中国传统文化与马克思主义
二、马克思、恩格斯论幻想与科学幻想
——进一步提高我国科幻小说质量
三、批判、继承、革新
四、新与旧
五、改革需要深知民众的心
六、主观主义和实事求是的对比
——从“十五贯”两个官吏的形象谈起
七、试论鲁迅与欧洲资产阶级优秀文学遗产
八、把国外先进的科学文化“拿来”
——读鲁迅的《拿来主义》
九、孙用传略
十、记王任叔同志
十一、《科技写作》序
十二、白求恩大夫与医学普及工作
——纪念白求恩逝世四十周年
十三、医德高尚 技术精湛
——怀念著名医学家黄家驷同志
十四、花 圈
——悼念张知辛同志
十五、把科学的考古学和历史学紧密地结合起来
——悼念尹达同志
十六、散忆陈翔鹤同志
十七、喜读《贾祖璋科普创作选集》
十八、车韬及其科学文艺作品《龙宫探胜》
——为青年科学文艺写作者做“嫁衣裳”
十九、新编《中国科学文艺史》后记
【外国文学】
一、培根和“知识就是力量”
二、略论俄国杰出作家对剧作家莎士比亚的评论
三、果戈理的《死灵魂》中乞乞科夫形象
四、马克思、恩格斯怎样对待古典文学遗产
五、正确看待民主主义作家及其作品的光辉典范
——从马克思、恩格斯怎样对待海涅说起
六、不要以“中庸”观点对待文化遗产
——读恩格斯的《评亚力山大·荣克的〈德国现代文学讲义〉》
七、认真学习莎士比亚的优秀戏剧遗产
——读马克思、恩格斯关于莎士比亚札记
八、漫谈屠格涅夫的《父与子》
九、别林斯基与屠格涅夫
十、高尔基怎么对待资产阶级文学遗产
【欧美儿童文学选译】
一、河流的故事［英］爱格理斯·格伯奈克
二、泥土的故事［意］H. V.达奇
三、泥炸排骨［土耳其］奥林丁文
四、孩子的故事［英］狄更斯
五、查 莉［英］狄更斯
六、范 卡［俄］契诃夫
七、贪睡的家伙［俄］契诃夫
八、在被压抑下的土地［波兰］瓦雷尔斯卡亚
九、柠檬和人的故事［苏］N.卡马
十、一杯茶［瑞典］海朗孟·骚德拔
十一、冬日里的战争［罗马尼亚］玛丽
十二、捉迷藏［俄］梭罗古勃
十三、旧波兰士兵的一天［波兰］乌纳洛克斯基
十四、点金术的故事［美］霍桑
十五、上帝会看到真相，但是你要等待［俄］托尔斯泰
十六、三只公山羊［美］梭罗
十七、五个中国兄弟［美］克尔·库尔特尔
十八、成吉思汗和他的鹰［英］詹姆士·白罗德威姆
十九、约翰王和僧侣的故事［英］詹姆士·白罗德威姆
二十、柯纳历娅的宝贝儿［英］詹姆士·白罗德威姆
二十一、慷慨的郭立佛古德?斯密斯医生 ［英］詹姆士·白罗德威姆
二十二、小红母鸡和一粒麦粒［英］加仑
二十三、山脚下的加德·布朗［英］盖德恩·索恩·汤姆森
后 记
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