画法几何与土木工程制图_王晓琴，庞行志主编_9787560948997

本书主要分为画法几何、制图基础、土木建筑类专业图、机械类专业图等部分，共21章。主要内容有：绪论，点、直线、平面的投影，直线与平面、平面与平面的相对位置，投影变换等。

　　很高兴读到了王晓琴等老师编写的《画法几何与土木工程制图》这本书。工程图学课程是工科专业基础课程之一，基础不牢，，地动山摇；而本书正是基于工程图学课程教学的基本要求，针对土木建筑类专业来编写的，是写得颇具特色的教材。
　　本书前言中，为了突出本书的特色，引用了物理学家劳厄的话：“重要的不是获得知识，而是发展思维能力。”劳厄还讲过一句精彩的话：“当所学过的知识都忘记了后，剩下的就是素质。”能力定位思维能力是素质外在表现之一。劳厄的话都包含了一点：知识是能力的基础，是素质的基础。其实，知识是文化的载体，是思维、方法、精神等的基础：离开了知识，就谈不上文化，就谈不上文化所包含的思维、方法、精神等。我赞成培根的讲法：知识就是力量；但我更赞成反过来讲这句话：没有知识，就没有力量。如果不学习知识，不获得知识，就谈不上通过知识而发展思维能力，就谈不上忘记所学过的知识而获得由这些知识通过实践而内化所形成的素质。
　　正因为如此，作者瞄准发展综合能力特别是思维能力，提高科学素质这一目标，精心选择、梳理、配置、安排有关知识，编成由5大部分21章所组成的本书，以及与本书相配套的习题集、教学辅导光盘。作者努力考虑到工程制图课程的特殊作用，不仅具有培养与发展空间想象能力与空间构思能力的作用，而且还具有由此进一步培养与发展学生的多种思维方法能力的作用；同时，作者还努力关注到实践这一环节将知识内化而形成素质上的关键作用。因此，我认为本书所把握的主线是富有见解深度的，一是培养思维能力，一是培养实践技能。
　　值得高兴的还有，本书是“提高本科生科学素质的研究与实践”教学改革成果之一。衷心希望这一改革能继续深入，本书能不断完善，特色能更加突出。实践无止境，改革无止境，进步发展也无止境。
　　热烈祝贺本书出版。谨以为序。

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