旅游景观鉴赏（第3版）_王昆欣编_9787563712281_山东红枫叶教育发展有限公司

　　《旅游景观鉴赏（第3版）》以我国主要的、常见的旅游景观为对象，讨论旅游景观鉴赏，是一本从旅游美学角度对各类旅游景观进行分析、鉴赏的专业教材。《旅游景观鉴赏（第3版）》结构简洁，文字生动，图文并茂，极富感染力，是一本具有系统性、实用性、审美性和观赏性等特色的专业教材。

　　旅游景观往往是一个国家和地区自然旅游资源、人文旅游资源的精华，是展示民族文化和历史的窗口。旅游工作者，包括旅游院校学生，都应该学会运用历史、文学、建筑、美学等各方面的知识对旅游景观进行鉴赏。由此，我们编写了这本书，它专门为读者介绍和分析如何去认识、游览、欣赏一个景观。
　　本书以我国主要的、常见的旅游景观为对象，讨论旅游景观鉴赏，是一本从旅游美学角度对各类旅游景观进行分析、鉴赏的专业教材。本书结构简洁，文字生动，图文并茂，极富感染力，是一本具有系统性、实用性、审美性和观赏性等特色的专业教材。
　　1.系统性和实用性
　　本书参照旅游资源的基本分类系统，将常见的旅游景观分为山体景观、水域风光、遗址遗迹等，以常见的类别为章节，每章内容从概述、鉴赏方法、典型景观鉴赏等三个方面进行编写，从概念介绍到审美鉴赏，内容全面系统，同时突出鉴赏的角度，举例典型生动。
　　2.审美性和观赏性
　　本书内容在注重专业理论知识的同时，力求语言流畅生动，其中景观鉴赏角度新颖，富有真情实感，并配有大量图片，极富审美性、观赏性，既有利于作为专业教材实施情景教学，又对一般的读者具有吸引力、感染力。
　　作为旅游专业的教材，本书在教学上力图达到以下目标：一，在知识目标方面，让学生了解有关旅游景观的概念、鉴赏方法等系统的专业知识，认识景观鉴赏的重要性，掌握审美理论与方法；二，在技能目标方面，让学生通过各类旅游景观的鉴赏，了解审美标准，掌握对旅游景观的感知、认知、比较以及评判能力，而其中典型鉴赏、思考与练习部分还可以让学生运用联想、类比、对比等方法，举一反三、触类旁通，挖掘其他同类景观的鉴赏内容与方法；三，从价值观目标来看，本书立足于让学生在学习旅游景观鉴赏的同时，又领略祖国的大好河山，激发热爱祖国、热爱自然、热爱人生的美好感情，培养乐观的情趣和健康的人生观、价值观。
　　本书读者对象主要为旅游类专业的学生，也可作为旅行社、景区导游人员的参考用书及相关旅游企业员工的培训教材。

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