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本书是依据《教师教育课程标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和职业教育理念，并基于云南师范大学小学教育专业10年实践教学经验而编写的，对小学职前教师教育实践能力的全面培养具有实际参考价值和意义。本书旨在构建一个“综合实践”的课程体系，涉及小学职前教师应该具备的全方位实践能力的培养，包含六大教育实践环节的内容：小

本书讨论了信息资源管理中的技术与方法,内容除绪论外,分为技术篇与系统篇。技术篇完整介绍了信息处理全流程所涉及的具体技术与方法,系统篇介绍了信息系统开发与建设过程中各类型信息资源管理的技术与方法。全书主线明确,讲解详细,不仅从技术角度重新组织、整理了信息资源管理应讲授的知识,也增加了一些关于常用信息处理技术的介绍,从而更

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