本书是依据教育部制定的“工程制图基础课程教学基本要求”，参照最新国家标准，结合现代技术的发展，汲取国内外制图课程教学改革的成功经验，针对应用型人才培养的具体情况编写的。本书内容包括：绪论、制图基本知识与技能、正投影的基本知识、AutoCAD基础、立体的投影、组合体的视图、机件的表达方法、标准件与常用件、零件图、装配图、

本书以AutoCAD2016为基础，共5篇10章，第1篇AutoCAD计算机绘图技术包含2章，分别介绍了AutoCAD2016计算机绘图技术及绘图基本命令；第2篇平面图形与绘图环境设置包含2章，分别介绍了电气符号与平面图形以及绘图环境设置与尺寸标注；第3篇填充与标准件包含2章，分别介绍了机构与三视图及标准件与机械结构简

本书是根据教育部颁布的高等学校工科本科“画法几何及机械制图课程教学基本要求”及“工程制图基础课程教学基本要求”，结合多年的教学与教改经验编写而成的。《BR》全书由主教材和配套习题集组成，主要内容包括制图的基本知识，点、直线、平面的投影，立体的投影，组合体的视图及尺寸标注，轴测图，机件的图样画法，标准件和常用件，零件图，

本书共11章，第1章主要介绍AutoCAD2018的界面，命令、数据输入方法，动态输入和文件管理等；第2、3章介绍二维绘图和修改命令的功能及应用；第4、5章是自定义绘图环境和对象特性介绍及应用举例；第6～8章介绍创建文字、表格和引线，图案填充、块对象和尺寸标注；第9章介绍绘制工程图的一般步骤和应用实例；第10章介绍绘制

全书共分17章。内容主要包括：水准测量，角度测量，距离测量与直线定向，全站仪测量，GNSS全球卫星定位系统简介，测量误差的基本知识，控制测量，大比例尺地形图测绘，地形图的应用，施工测量的基本知识，建筑施工测量，水利工程测量，公路工程测量曲线测设，桥梁隧道施工测量等。 本书具有较强的实用性和通用性，突出“以能力为本位”

本书针对高职高专教育的特点，强化应用性、实用性技能的训练。本套教材配套资源丰富实用，全部免费提供。包括“工程制图教学软件”和“工程制图解题指导”，其内容、顺序与纸质教材无缝对接，可实现人机互动，完全可以替代教学模型和挂图；“习题答案”和“电子教案”可单独打印，方便教师备课和教学检查；教材和习题集中设置了大量助学的二维码

本书按照“互联网+教材+数字资源”三位一体的立体化教材编写思路，充分运用移动新媒体技术、网络交互技术等先进的教学手段，通过二维码、虚拟现实、增强现实等新信息技术，将书本文字、网络媒体、立体动画有机结合，实现立体模型的动画演示和作图过程的情景再现。此外，本书采用双色印刷，突出作图过程，强调知识重点。《BR》本书内容包括制

设计科学在国际上虽然已经争论百余年，国内则研究甚少。由于设计的普遍性与复杂性并存，以及不同类型产品（广义）设计之间的差异性，在研究范畴上始终未能取得共识。最近创刊的DesignScienceJournal第1期上刊登了29位编委对设计科学的解读，他们认知上的分歧充分说明了研究设计科学的重要性、迫切性。作者在本书中介绍了

本书除绪论外共有18章，内容包括：制图的基本知识，点、线、面的投影，立体，立体表面相交，组合体，轴测投影，工程形体的表达方法，工程上常见的曲面，标高投影，建筑施工图和结构施工图，给排水施工图，暖通施工图，水利工程图，道路和桥梁工程图。本书采用了现行国家标准，积累了编者多年丰富的教学经验，选用图例具有鲜明的专业特色。本书

《现代工程图学（第二版）（机械类、近机械类专业适用）》采用**的国家标准，根据教育部2010年制定的“普通高等院校工程图学课程教学基本要求”，在2010年由科学出版社出版的《现代工程图学教程》的基础上修订编写而成。《现代工程图学（第二版）（机械类、近机械类专业适用）》共8章，主要内容包括设计和表达、投影基础、从三维物体