本书揭示了孩子成才的秘密:(1)发现孩子的天赋,让每一个孩子在自己强项的基础上发展;在孩子成长过程中,给予孩子的正确行为激励强化,唤醒他们心中的潜能;学会放手,让孩子走向强大,成为他自己。作者从“发现孩子智能强项”“唤醒孩子的潜能”及“让孩子成为他自己”三个维度加以阐述,理论联系实践,并辅以鲜活的案例。对于想要了解育儿

本书提出了三材、三境的理念。帮助家长去了解孩子的三材,三材即生理、气质、智能,身体健康发展是孩子一生自信的起点,了解每一个孩子9大气质的独一无二,用以提升优势,强化弱势来培养孩子的竞争力。三境即父母正确的教育观念的环境,适合孩子性格特点成长的环境,滋养孩子的六大心理基本需求的心灵环境。通过了解孩子的三材,打造适合孩子成

借助孩子，觉察自己 用心浇灌，静待花开 我已经教过那么多遍了，孩子怎么还是听不懂！ 我已经催过很多次了，孩子还是拖着不去写作业！ 孩子五年级了，还是每天打游戏，一点学习主动性都没有！ 不知道从什么时候开始，孩子的学习似乎成了父母的责任，孩子反而越来越推不动了。 父母越早厘清自己在孩子学习这件事上的角色定位，就可以

《家庭教育心理咨询师手记：看家庭纪录片学亲子教育》讲述了家庭教育纪录片中的五个教育故事，站在家庭教育心理咨询师的角度，对案例进行分析和解读，并加以分析，以期读者在阅读过程中，可以深入地思考孩子学业问题的本质、家庭教育的互动、孩子与父母的关系等，从而更好地处理与孩子的关系，促进孩子学业的进步。

本书作者结合多年来为上千个家庭做心理咨询的经验,将全书分为三个部分,第一部分讲述了青春期孩子的心理特征,帮助父母更好地了解“我的孩子为什么会变成这样”;第二部分帮助父母学会改善亲子关系,与孩子沟通,好的亲子关系是正向引导孩子的基础;第三部分针对孩子厌学、自制力差、网瘾、早恋、叛逆、注意力不集中、情绪不稳定等具体问题,为

这是一本指导家长如何对正面回应孩子需求、引导孩子行为的亲子教育图书，也是《如何给孩子提要求》的姊妹篇。全书展现了各种常见场景下的案例，解读亲子难题背后的心理学原理，手把手教父母如何透彻理解孩子行为背后隐藏的真实需求。本书以案例为线索，对各种回应方式进行了具体的分析，将适用于任何情境的“回应六步法”嵌入其中，使父母能够清

什么是好的教育？这是个很难给出标准答案的问题。但肯定不是“狂热”地激励孩子，本书以母女二人的亲身经历为蓝本，以双视角的创作方式，探讨教育的本质。 永爱——一位曾积极致力于激励女儿的妈妈，王食欲——一位被激励了十几年的女儿，组合搭档经历了“坎坷又有趣”的教育之旅。学才艺，搞学习，“偷偷摸摸”发展爱好，考上北京四中道元班

学习习惯养成关键期， 成为有方法的父母, 培养有效、自主学习的孩子！ 孩子催一下才动一下，没有学习主动性？ 孩子认为作业太多或太难，产生畏难情绪，哭着不想写？ 孩子学习习惯差，粗心大意，父母不知如何引导？ “不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”是很多家庭现状的写照。如何引导孩子自主写作业？根本解决之道是成为有边界

本书以教育学、心理学公认的观念为基础,从父母的认知觉醒、儿童发展规律、心理养育、尊重孩子自主成长等话题出发,由点到面,带领父母走进关于孩子内心成长的各个话题,了解先进、科学的育儿观念,培养出拥有健全心灵和完整人格的孩子。

本书立足于当下,放眼未来,将众位教育界专家学者的独到观点和理论实践精华呈现给读者,告诉家长如何培养孩子各项面向未来的能力,让每个孩子都能活出独特而优秀的自我,拥有充实而幸福的人生。