本书是洪子诚先生“一个人的阅读史”，是他对自己多年来阅读经历的回想、叙述与反思。在这本书里，洪先生摆脱了学术体例与框架的约束，穿行于个人体验、情感流脉、理性思考和时代细节之间，展示了自己阅读积淀、审美品味和学术思想的形成过程。这种饱含个性的“个人精神史小叙事”是对“文学史大叙事”的鲜活补充和生动阐释，也可以说是另一种更

本书内容分三篇：通论；排除行为的物理、事理、人理分析；与排队行为感知有关的信息技术。

本书内容包括：地理师范生成长之路；地理课堂教学设计技能；地理课堂导入技能；地理课堂教学语言技能；地理课堂讲授技能；地理教学媒体技能；地理课堂提问技能等。

本书主要内容包括儿童言语障碍的基础知识，儿童言语障碍发生的原因、症状与诊断方法，以及家长、教师和学校应对、帮助言语障碍儿童的对策等。

《现代大学生思想政治教育基础理论与实践途径探索研究》对大学生思想政治教育基础理论与实践途径进行了探索研究，内容包括：社会变迁与大学生思想政治教育、传统文化与大学生思想政治教育、民族精神与大学生思想政治教育、社会思潮与大学生思想政治教育、特殊群体与大学生思想政治教育、心理教育与大学生思想政治教育、课程创新与大学生思想政治

《高校民族传统体育理论、发展与技能研究》是在对高校民族传统体育进行长期研究、搜集大量相关资料的基础上撰写的，并借鉴参考了诸多学者的相关研究，是关于民族传统体育的科学成果。《高校民族传统体育理论、发展与技能研究》有关理论方面的研究主要包括民族传统体育理论知识、学校教育与民族传统体育教育学、高校民族传统体育教学理论与方法；

本书以思想政治教育学原理为指导基础,通过对教育学、管理学等多学科知识的渗透,结合当前高校思想政治教育现状和模式,探讨我国高校思想政治教育的本源与价值导向,思想政治教育的内容与创新,思想政治教育的过程及其规律,思想政治教育实施方法及策略,寻找思想政治教育的新视角,思想政治教育的管理、评估及反馈,以及思想政治教育的探索与创

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《传统武术文化阐释与训练实用指导》是在对传统武术进行长期研究、搜集大量相关资料的基础上撰写的，并借鉴参考了诸多学者的相关研究，是关于传统武术的科学研究成果。 《传统武术文化阐释与训练实用指导》研究对象为传统武术，具体从文化与训练两个角度展开论述。全书在系统阐述传统武术文化基础内容的基础上，深入解析了我国传统武术的丰富