个别化是特殊教育的核心理念,个别化教育计划(IEP)旨在确保每个特殊儿童都能够获得与其个体需求相匹配的高质量教育。本书以我国培智学校IEP发展的历程与现状为线索,从新制度主义视角出发,深入剖析本土教育情境中IEP实施的模式与经验、困境和挑战,展现了IEP在实践中的复杂性和关键性。同时,本书通过对IEP与培智教育课程、普
全书分总论、思想政治理论课的性质和任务、思想政治理论课教学的基本要求和规律、思想政治理论课的教学理念和方法、思想政治理论课研究的主要问题、思想政治理论课教学质量监控与评估等六个专题对思想政治理论课进行了深入的研究。思想政治理论课教学与研究是马克思主义理论博士研究生核心课程,同时也是该专业博硕士研究生必修的一门专业基础课
本书是北京印刷学院出版企业社会责任研究课题的阶段性成果,是从学者自身研究体悟、出版企业社会责任案例、企业社会责任理论研究三个维度阐述出版企业社会责任实践与理论的最新著作,也是社会各界进一步了解出版企业社会责任工作的一扇窗口。
本书深入研究了桥旅艺术在城市记忆和可持续发展等层面中的多重作用,为读者呈现了一个综合而深刻的视角,从中读者不仅可以理解桥旅艺术的历史意义,还可以领略到其在当代社会和未来发展中的潜力与前景。第一部分以“桥旅艺术”的核心概念为切入点,通过对“桥旅”的释义、研究路线与方法论的剖析,奠定了后续探讨的基础;第二部分将焦点聚焦于“
由中国劳动教育关系学院主办的教育类学术集刊《劳动教育评论》以马克思主义劳动观为指导,以劳动教育理论与实践问题为主要研究对象,旨在弘扬劳动精神,繁荣劳动教育科学研究,构建全面的中国特色社会主义劳动教育体系,为劳动教育学科建设及教育改革发展服务。《劳动教育评论》一劳动教育政策解读、劳动教育理论前沿分析、劳动教育思想研究、劳
本教材汲取其他多个版本同类教材的通约部分,针对课堂教学,阐述教学设计的一般过程、核心环节和基本内容。教材的章节结构以教学设计一般模式的核心要素作为框架,注重实用性、可操作性和简洁性,旨在让学生掌握普遍通用的教学设计理念、思维和技能,使学生更好地适应教学实践的需要,以期在今后的教学实践工作中更快、更好地上手。
本书介绍了青少年壁球运动技能等级标准与测试方法,主要内容包括测试场地、器材、设备及人员配备要求,测试的总体要求,各等级测试科目,一~九级测试方法,各级测试中规定了该级测试的科目、方法与要求,并对测试过程中的动作要点辅以图示及说明。
《中国科学院年鉴(2022)》全面、系统反映了中国科学院2021年各方面工作,分综合情况、学部与院士工作和院直属单位情况三部分。综合情况主要记录中国科学院**、机构变更、规划与战略、科研管理、重大科技成果、队伍建设与人才培养、基础设施与支撑条件、科技成果转移转化与对外合作、国际合作、基本建设、党的建设、科学传播、202
《非遗研究》(StudiesofIntangibleCulturalHeritage)是北京师范大学人文和社会科学高等研究院非物质文化遗产研究与发展中心主办的学术集刊。本刊倡导从文化遗产整体的角度看待非物质文化遗产,不着意区分物质文化遗产和非物质文化遗产,既鼓励非物质文化遗产的建设性研究,亦提倡非物质文化遗产的反思性探
本书是集刊《高等教育评论》的第19本,该集刊致力于学术前沿研究,为国内外教育界同仁创造一个宽松活跃的学术空间,为推动高等教育理论与实践的创新而努力。在彰显经济、法律、管理的学科特色的同时,也关注和反映其他学科的研究进展,促进学科的合作和融合。