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改革开放以来我国教育在“城本主义”价值取向的背景下，农村教育一直处于极其尴尬的境地，农村教育改革步履维艰，基于以上的背景，《城乡教育一体化的制度逻辑：基于中乐县的人类学考察》选取了位于我国西部S省的中乐县作为田野调查地点，考察了城乡教育中存在的巨大反差，并试图总结隐藏其间的制度逻辑。《城乡教育一体化的制度逻辑：基于中乐

本书以量子系统的相干控制和甲醇制烯烃技术为例，以新思想的产生到其实现技术化甚至工程化的历程作为研究对象，分别演绎好奇心驱动科学创新和国家战略需求驱动科学创新的完整过程，分析科学资助主体、科学研究机构及管理部门、产业部门、科学家与科学共同体互动的行为、结果及其相互关系，解析重大科学发现的培育机制及演化过程，并揭示其演化特

围绕科技报告质量管理这一核心概念，基于对科技报告内涵的系统分析，明确了科技报告质量的本质要求，借鉴质量管理、信息质量评价等相关理论成果，从理论层面奠定了科技报告质量管理的基础，构建了科技报告质量管理的理论框架。在实践层面，参考了美国科技报告职能部门和有关机构的质量管理政策、模式、技术和具体做法，从中汲取相关经验；在此基

本书将信息和信息技术融入能源系统研究中，开拓了能源信息学这一新的研究领域。能源信息学的基本思想可概括为=能源+信息＜能源。本书首先通过严密的理论分析，揭示能源信息学的相关概念、理论框架和技术基础；其次结合多个案例验证信息对提升能效的作用机理；*后密切结合企业实际，构建装备制造企业能源效率提升的关键使能技术体系，并以建立

本书在分析和借鉴了国内外新手教师和专家教师教学行为比较研究的基础上，利用访谈、课堂录像分析等方法，在课堂观察、分析的基础上，选择了六位专家型数学教师六节课作为研究对象，分别从代数、几何的概念课、复习课研究了专家型教师课堂提问、课堂教学语言、课堂教学反馈、等待等四种教师教学行为并对学生参与行为进行了分项研究，分别归纳出专

本集刊为北京大学中国古文献研究中心主办的学术刊物，作者为研究中国古典文献学、古代历史、古代哲学的教师、博士研究生等相关研究人员，主要内容包括版本、目录、校勘、训诂、古代史、中国哲学等。此第十七期内容涉及对于“河出图洛出书”中洛到底所指为何的辨析，“衽”在中国古代服制中的确切意义，春秋时期名、字、氏族、谥之间的联系，朝鲜

《中国科学院农业工作编年史》是“中国科学院农业史编纂与研究”项目的系列丛书之一，是中国科学院农业工作史的资料长编。《中国科学院农业工作编年史》以大量档案史料和历史文献为基础，以时间为主轴（1949～2014年），呈现中国科学院农业工作大事，记述在不同历史阶段中国科学院涉农工作的情况，概括介绍中国科学院涉农领域获奖成果，

科研合作网络是图书情报学领域的一个重要研究对象。本书介绍了科研合作网络的链路预测的基本理论和方法；借助中文社会科学引文索引（CSSCI）数据库，从中选取七门学科并构建合作网络，分析其网络结构，概括出我国人文社会科学领域的合作特点；针对所构建的合作网络，分别研究了静态链路预测和动态链路预测的预测效果；结合基础理论和实证结

本书全面而深入地对参与式教学进行了剖析，并且引用了大量有针对性的案例来说明参与式教学的特点。全书共七章，*章详细地介绍了参与式教学的概念、特征和意义，对参与式教学进行了深入浅出的论述；第二章到第六章分别介绍了参与式教学的原则、策略、设计、组织和评价；第七章重点阐述了参与式教学模式的内涵，以及各学科的参与式教学模式，旨在