互联网与电子商务的普及极大地改变了人们的生活方式,新媒体运营岗位成为电子商务行业企业必设的岗位。本书依据国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》的要求,针对中等职业学校学生的培养目标,按照新媒体运营的工作过程组织内容,主要内容包括认识新媒体运营、产品运营:选品测品、内容运营:账号定位及内容打造、用户运营:新媒体引流工具
本书系统介绍了信息科学的基础概念和原理,内容包括:认知、系统论、控制论与信息论,信号、元器件与电路,处理器信息处理架构与开放系统互联参考模型,工程伦理与系统工程。
科技档案管理的综合性、实践性较强,广泛活跃在各组织、各行业的科学技术活动之中。本书构建包括科技档案管理学的基本概念、科技活动、科技文件流转与科技档案管理、科技档案工作及科技档案事业等在内的科技档案管理知识体系,该体系主要有两个特点:一是融科技文件和科技档案管理于一体,以便将其置于一个连续的、完整的生命体中探究科学的管理
主题出版是中国出版事业鲜明的特征,是与时俱进、动态开放的出版板块。本书是一部对主题出版工作进行学理性思考和实践性研究的专著,通过梳理我国主题出版的发展进程,基于主题出版的内涵建设,研究其发展的普遍规律、创新模式。本书聚焦主题出版实践经验、问题与思考,从主题出版与学术出版的关系、国际化路径与“走出去”机制、融媒体传播模式
1.这本书会通过作者十年实践+方法+策略+技能,让读者一学就了解艺人统筹这个职业,还能迅速变成艺人统筹的行家。2.全书分为入门指南、实操流程、快速上手、进阶心法、升级宝典、终身成事等章节。3.让读者了解艺统是做什么,怎么进入到这一行,需要具备哪些知识和能力,有什么渠道,如何面试。4.带新人身临其境的走一遍艺统的工作流程
互联网催生了知识平台,催熟了知识付费。两个严峻的时代命题等待传统知识工作者解答:好事坏事?何去何从? 本书作者以30年书业经验为基础,以10年互联网实践为依托,提出了知识制作人的核心概念,为上述命题提供解决方案:融合新媒体与旧媒介的边界,化解现代技术与传统技能的矛盾,依赖于知识制作人的成长。 全书共分3篇11章,分别回
《新媒体公共传播》集刊是郑州大学新闻与传播学院、郑州大学新媒体研究院倾力打造的学术与学科品牌,内容定位于新媒体语境下的公共传播前沿,选题时效性强,注重理论性和实践性的统一,具有较强的学术原创性和前沿特色。《新媒体公共传播(第6辑)》设有“回眸‘网’年”“前沿话题”“专题策划”“公共传播”“聚焦新媒体”等栏目。
“信息管理概论”是经济管理类专业的一门必修课程。《信息管理概论》按照循序渐进的知识结构,首先介绍包括信息管理基本概念、信息管理基本原理、信息管理过程等信息管理的基础内容;其次对信息管理技术基础、数据管理、信息系统管理等信息管理的技术进行讲解;再次引入信息管理的延伸和发展——知识管理和信息管理应用过程中的重要问题——信息
当互联网成为“一种重新构造世界的结构性力量”时,原先建立在现代性背景之下和传统媒体基础上的新闻传播学科概念体系已经很难对当下的经验和情境有充分的解释力,今天的“新新闻传播实践”呼唤新概念网络的出场。本书将研究重心放在新闻传播核心话语的范式重构上,重点研究传统的新闻学科核心概念,如媒介、新闻、舆论、文本、传者、受众等在新
本书系统梳理了知识图谱构建涉及的关键技术及典型知识服务案例,提出面向科技文献资源和专题知识的科研知识图谱构建方案及以此为基础支撑的科研综述知识应用实践,是知识图谱在情报学或图书馆学领域交叉集成应用的研究成果。