本书介绍了STEM教育的社会背景与教育背景，详细讲解了STEM课程设计与实施策略，阐述了STEM空间创设的要点。原理方法与具体案例相结合是本书**的特点。本书主要内容包括STEM教育的国内外发展概述、STEM课程设计方法、STEM学习方式、STEM空间的搭建。本书可以增进高等师范院校在职教师和学生对STEM教育的理解，

本书通过对专利信息分析相关理论和分析方法的研究，针对大数据时代信息资源的特点，为专利信息分析与科研项目管理提供新的关联思路：在科研项目管理理论研究的基础上进行科研项目管理过程对专利信息的需求分析，通过概括当前常用的专利技术分析方法，整合出专利信息分析在科研项目管理中的作用及方法，并提出在我国科研项目管理中引入专利技术分

“让科学家更懂自己，让公众更懂科学家。”《科学家修炼指南》自2018年问世以来，受到了广大读者朋友的欢迎。在本书中，作者团队继续整理编辑了“林墨”微信公众号自2019年以来发布的科普文章计70余篇，内容覆盖了职业发展规律、科研基本功、学术圈的成功学、性别差异、开放科学等多个与科学家息息相关的话题，这些内容为公众了解科学

科技规划是指导未来科技创新发展的纲领性文件，在科技发展和科技管理工作中扮演着越来越重要的角色。但令人遗憾的是，当前在科技规划的评估和管理方面，理论研究均严重滞后于实践的开展.本书基于我国科技规划的发展脉络，提议在科技规划的组织实施与管理之中引入目标管理机制。作者通过系统梳理日本、美国和欧盟等发达和地区在（科技）发

《中国基础研究竞争力报告.2020》基于国家自然科学基金、SCI论文和发明专利的相关数据，构建基础研究竞争力指数，对我国的基础研究竞争力展开分析。《中国基础研究竞争力报告.2020》主要内容分为三大部分：第一部分是基础研究竞争力整体评价报告；第二部分是中国省域基础研究竞争力报告，以省（自治区、直辖市）为研究对象，基于国

由中国科学技术馆牵头的“科技馆展品创新关键技术与标准研发及信息化平台建设应用示范”项目，历时三年，顺利完成五个课题的研究工作。本书就是对此次五个课题的汇总，以图书形式出版，以期对今后的相关工作带来参考借鉴。五册分别为第一册《基础科学原理解读与探究系列展品展示关键技术研发》、第二册《高新技术互动体验系列展品展示关键技术研

本书是基于“数字科学家计划”的基础课程编写的。全书分为课程篇、技能篇、工具篇和案例篇四部分。课程篇给出了12个生动有趣的主题，运用探究式的方法，引导读者了解“数据科学家计划”所提倡的“实物探”“理论探”和“数码探”方法，帮助他们提高解决科学问题的能力。技能篇详细介绍了观察、推理、预测、分类、建模、交流和科学测量共7种探

本书首先从宏观理论范式层面上对协同创新视角下的公众科学进行概念溯源、解析及理论探讨;其次，立足公众科学实施过程中的重要环节和问题，从中观运作流程层面，再到微观的任务、平台、志愿者和项目影响层面，逐层深入探索，对协同创新视角下公众科学的理论和应用进行系统论述;最后，选取面向文化传承创新的新兴领域数字人文，探讨数字人文类公

本书分为4部分，共16章，第1部分为概述篇，主要介绍科研数据处理的内容、科研数据统计分析、科研数据绘图，以及常用统计分析软件简介，包括Excel、SPSS、GraphPadPrism、Origin、R语言等；第2部分为基础篇，主要介绍统计描述分析、均值比较、方差分析、回归分析、相关分析和非参数检验；第3部分为高级篇，主

本书着力于系统、翔实地论述科学研究和学术活动方面的诚信规范和可能的科研不端行为，涉及初入科研之门常遇到的如课堂讨论、考试、请教与交流等；涉及研究人员在科学技术领域直接的研究活动，如制订计划、查阅文献、开展实验，以及撰写、发表、转化研究成果；还涉及配合研究活动所产生的其他学术活动，如学术交流、合作研究、人才培养、评议咨询