“明代诗学的中古接受”是一个值得深入研究的论题，这里的中古，特指汉魏六朝时期。明代文人与中古文人，所属历史语境不同，但在追求创作轨范与探索创作心源上，二者有异代共鸣之处。本书从接受美学的视角考察明代诗论家杨慎、谢榛、王世贞、胡应麟、许学夷、袁宏道对中古诗人、诗歌的接受，这既是探讨明代诗学特点的一种方式，也是研究中古诗歌

本书以晚唐齐梁诗风为研究对象，从形式、内容、辞藻等不同角度，探讨了与齐梁元素有关的晚唐诗学现象。不仅归纳了晚唐齐梁诗风的主要表现及其随时代流变的规律，分析了晚唐齐梁诗风所涉及作家的出身阶层、人生经历及不同类型，更从体裁与题材的组合方式出发，分析了齐梁诗风与晚唐时代相结合的种种可能。从体裁角度，将晚唐齐梁诗风涉及的体裁分

《千家诗》是宋代谢枋得编选带有启蒙性质的诗歌选本，因为它所选的诗歌大多是唐宋时期的名家名篇，易学好懂，题材多样，对少年儿童学习、背诵唐宋诗歌，了解唐宋诗歌的艺术特色，提高传统文化的修养有很大帮助，所以在民间流传非常广泛，影响也非常深远。书中以二维码的形式加入适合少儿观看的、与书中内容相配套的讲解视频，使广大少年儿童可以

中华传统文化博大精深，唐诗和宋词被称为“双绝”。孩子从小诵读唐诗、宋词，有利于提高文化素质、陶冶情操。为此我们精心选编了本书，并针对少儿的阅读习惯，配有精美插图、注释、译文、赏析和知识拓展等版块，有助于少年小朋友加深对诗词的理解，并有益于培养孩子对文学艺术的浓厚兴趣。

《红楼梦》真是一部伟大的经典，不仅仅有“世事洞明皆学问，人情练达即文章”的智慧，还有历久弥新、令人神往的“雅文化”。欧丽娟讲《红楼梦》，“用学问一提”，让《红楼梦》的视野“作高一层”，让大家看到传统中历久弥新、令人神往的“雅文化”，以及精神层面的涵养和优雅。 风靡华语世界的“红楼梦”名师欧丽娟全新作品《红楼十五钗》，十

《中唐吴中诗派研究》选取中唐时期的吴中诗派作为研究对象，吸取学界既有的研究成果，对它进行了较为深入的探讨。报告主体部分包括五章；第一章，中唐吴中诗派人员构成的界定。主要为其正名，界定其主要成员范围：皎然、顾况、颜真卿、陆羽、张志和、秦系、朱放、李冶、灵澈，对其生平一一进行勾勒。第二章，中唐吴中诗派的构成基因分析。从地域

本书主要探讨文体间的交互关系。明代既是词体文学的低谷期，又是戏曲的辉煌时代，二者同为音乐文学，长期交融共生。大量词作寄生于戏曲中，并承担“开场”等特定的结构功能或情节功能，这类词作具有相当可观的文学价值和词史意义。

本书内容包括15篇古诗词及作者对15篇诗词的解读：这15篇古诗词为蒹葭、关雎、短歌行、归园田居·其一、木兰诗、行路难·其一、将进酒、黄鹤楼、茅屋为秋风所破歌、闻官军收河南河北、白雪歌送武判官归京、锦瑟、江城子·密州出猎、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之、扬州慢等。作者对每一篇诗词的解读包含背景介绍、文本解析和窦神解读三部分

本书通过国风水彩作品，将近百首古诗词的场景再现，展示了作者强大的水彩画创作能力，旨在激发读者寻回古诗词的记忆.读者可通过水彩画的欣赏和训练，提高艺术创作能力和鉴赏能力。书中画面精美卓越，令人赞叹；教程部分清晰明确，步骤细致，读者可轻松跟画，并且成就一幅幅完成度很高的水彩佳作。 本书适合对国风水彩感兴趣的读者阅读，也适合

本书研究20世纪80年代以来现代汉语诗歌“一观两翼”的语言问题，主要探讨当代诗歌语言观，以及诗歌语义、结构层面的四个问题和文体、功能层面的四个问题，**限度破除对诗歌语言的认识误区，探索当代诗学研究的新思路，致力于跨学科交叉研究，深度推进语言学、符号学、哲学等领域的语言理论和方法在诗学研究中的应用，创造性地提出新的诗学