本书将无处不在的守门人现象概念化为“运用权威、技能或专长实施无涉自身利益的规范性评价，并以此促进用户对被评价对象的认识，进而影响用户分配相关稀缺资源的决策”。书中从守门人现象出发，对纷繁芜杂的守门人现象进行了系统化和理论化的思考与提炼，努力探索守门人对于社会生活、组织决策和管理新思维的启发，*后提出了具有可操作性的实践

《丘陵地区村域居民点演变过程及调控策略研究》以经济社会转型为线索，以重庆市潼南县崇龛镇古泥村1980年以来30多年的农村居民点时空演变过程与特征研究为切入点，通过对村域农村居民点用地规模、空间形态、结构体系、景观格局演变特征进行分析评价，从时空两个维度刻画丘陵地区村域农村居民点演变的一般规律。根据农户分化及其类型划分，

《马克思主义学说体系与中国化实践探索》通过对马克思主义学说体系的解读以及马克思主义中国化历史进程的梳理，力图从多个方面形成中国马克思主义博大精深的思想内容，丰富中国化马克思主义的理论。在内容上，《马克思主义学说体系与中国化实践探索》系统阐述了马克思主义学说体系，在此基础上，阐述了当代基本国情下马克思主义中国化的理论创新

本书以马克思主义为基本立场，坚持中国化马克思主义的新理论成果为指导，主要从社会主义的本质、和谐社会的基本特征以及构建和谐社会的总要求出发，围绕和谐社会与公民道德体系之间的关系，运用历史和现实相统一、历史与逻辑相统一的方法，探讨了和谐社会公民道德坚持的基础与根本要求，以及和谐社会公民道德体系的核心、基本原则、规范和运行机

本书从外官制改革所带来的权力结构变化出发，分别探讨立法、司法、地方自治各个方面的改革，揭示其制度设计与实施样态的差距及其成效和影响；探究各级政府的行政改革样态，包括机构的增设、调整、改制，以及随之而来的官员职能变化，并从改革中各方利益的争论和冲突中揭示改革的实际走向；探讨伴随着外官体制改革而开始的官员选任制度、考核监察

思想政治教育载体是沟通思想政治教育者和受教育者的媒介和桥梁，其运用水平直接影响到思想政治教育育人目标的实现。随着科学技术的发展，在当前新旧思想政治教育载体并存、交融的局面下，如何运用好思想政治教育载体，是思想政治教育学的重要课题。本书基于“有效运用”视角，展开针对思想政治教育载体运用的专门研究，以期能够完善思想政治教育

本书通过理论分析和实证研究对农村灾害移民问题进行了系统的研究，初步构建了我国农村灾害移民的理论体系，同时，从山区社会风险管理的视角对我国山区避灾移民问题进行了探讨，首次从灾害移民发生机制的角度对我国历史上的灾害移民类型和相关政策进行了研究，从可持续生计和生计脆弱性理论角度对我国西部山区灾后移民搬迁问题进行多地实证研究，

本书系2010年度国家社科基金项目“藏区生态移民与生产生活转型”的成果，通过对西藏日喀则市部分生态移民的现状和存在问题的调查和研究，旨在为政府相关部门提供理论依据，并为移民研究提供材料。

本书对连片特困地区的5个县的残疾人及其家庭进行了问卷调查和个案访谈，对连片特困地区残疾人及其家庭的贫困现状进行了描述，分析了影响残疾人及其家庭贫困的原因，并对残疾人的人力资本、家庭住房、社会排斥等问题进行了研究。在分析了连片特困地区残疾人反贫困形势的基础上，提出了完善残疾人反贫困政策的措施。

本书针对中国体制转型实践对主流经济学理论的挑战，经济体制是否可分以及为什么可分的问题进行研究，区分了体制与制度两个概念，勾画出体制的制度结构。针对局部渐进的改革过程中必须解决的结构变动和秩序维护之间的矛盾，着重研究过渡性制度安排与适应性效率的关系，揭示中国经济体制平滑转型的动力机制，为体制转型和经济发展二者统一的中国模