本著作以《中国管理学概论》为题目，将“推进中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展”和加快建构“充分体现中国特色、中国风格、中国气派的中国特色哲学社会科学”耦合起来，重点着眼管理学科进行研究。研究共由9章内容组成，除第一章《序论》外，剩余的8章内容大体上可以区分为四大部分。第一大部分由第二章《基于中国历史文化情境的本土管理学基本逻辑架构》共1章内容组成，从总体的视角论述了如何基于中国历史文化情境构建中国本土管理学的基本逻辑与架构。第二大部分由第三章《心本管理：管理的基因与原点》、第四章《我本管理

本书收录了《李公麟年谱》《面向宋真宗的读史诗创作：夏竦奉和御制读史诗略论》《南宋后期蜀中诗人的交游空间与诗歌唱和》《南宋科考律赋集<大全赋会>考述》《宋代禅林请疏考论》《唐宋清规变革下的诗歌书写——以法器声音焉中心》等文章。

本书从人口发展和公共服务的理论出发，在厘清人口发展和公共服务关系的基础上，分别从人口过程、人口结构、人口特征3个方面阐述人口发展与公共服务之间的关系。

本书内容包括：管理与思维培养；决策；组织；领导；控制；创新。具体内容包括：管理与管理学；思维与思维培养；管理思想演变；计划及其制订；决策过程及实施；组织及组织文化等。

本书侧重于应用，详细介绍R语言多个常用包的使用方法，以及多个统计方法与统计机器学习模型的实现，并介绍多个领域统计方法的应用。

用约翰·霍尔的话说，迈尔克·曼就像我们时代的马克斯·韦伯。在其跨越漫长历史时段的研究中，曼试图发展出从整体上理解历史记录的工具，形成了他关于社会权力来源的理论。 这本《21世纪的权力》源自曼与霍尔之间的一系列对话。曼在其中展示了如何用四种权力来源经济、军事、政治和意识形态的概念工具追踪权力的前沿，并发展了他对20世纪末及21世纪初全球权力变化形式的看法。曼认为，全球化的出现同时改变了资本主义、民族主义，乃至帝国的性质。对话总结了不同地区成功或失败的经验，

《大学人文教育（第十辑）》是贯通式与共同体：基础学科拔尖学生培养2.0研究课题本科生研究生学习共同体研究专辑，是基础学科拔尖学生培养2.0研究课题的阶段性成果，该课题由四川大学文学与新闻学院院长李怡教授担任主持人。李怡教授在主题论文《新世纪教育的关键词：贯通式与共同体》中提出，新世纪的中国高等教育正在经历一系列深度的改革，各自理念和方法纷纷出台，也取得了不同的成效，其中的关键词可能有两个，一是贯通式，一是共同体。其中贯通式是对人才培养的发展通道的规划，共同体是对成长环境的营造。新世纪高等教育的理

《“变卦”与破局》选择了历史上、商场中的经典决策案例，将它们划分为“新概念篇”“新模式篇”“新技术篇”“新空间篇”四个篇章，并通过抽丝剥茧的梳理，让读者了解这些成功决策的思维方式，了解到决策过程中，需要考虑的方向是什么，以及如何利用现有条件，扬长避短，找到突围的点。《“变卦”与破局》适合营销管理、战略管理从业人员，企业中高层管理人员以及高校工商管理、市场营销专业的大学生、研究生、任课教师参考与学习。

本书是公共管理基层治理方面的调研成果，对竹山“十星”创建三十年的历程、实践创新作了系统梳理，从县级、乡镇、村级三个层面对“十星”创建活动的决策者和推动者进行了采访，对20名“十星级文明农户”进行了采访，并对他们共同的精神特性进行了概括。就基层治理创建活动在农村精神文明建设、基层社会治理、社会主义新农村建设、脱贫攻坚战、乡村振兴战略中的作用的发挥进行了阐述，总结了“十星”创建活动经验，对于创建“经济倍增先行区、绿色发展示范县”具有重要的价值。

《统计学入门很简单：日常生活中的统计学》在生活中，我们经常会遇到需要进行数据分析的情景。无论是想要了解工资的平均值是否具有代表性，还是想要分析产品的质量是否稳定，或者想要研究影响销售的具体因素，数据分析都不可避免。而要进行分析，就需要对统计学的知识进行了解和学习。本书分为三篇，分别介绍了概率的基础、统计的基础与统计的进阶，每章在介绍过预备知识后，都结合相应的统计知识给出了具体的案例，指导读者一步步进行运算，最后得出结论。除此之外，书中还介绍了如何运用Excel这一常见的软件进行简单的统计分析，让