基于双音节VO式动宾结构“有X”词汇化和语法化、“有+NP、有+VP”功能演变及相关现象的描写与分析，探究汉语相邻语言单位的语义负载与语法化之间的内在关系。“相邻语言单位”指的是言语交际/语言分析中两个相互紧邻的线性组合单位；“语义负载”则是指语言单位在言语交际/语言分析中都负载语义，都向外传递语义信息；不同语言单位语义负载不同。相邻的两个语言单位同为语义负载候选单位时，不是语义负载的语言单位较之语义负载语言单位更易于发生语法化；语法化的发生诱发语言结构的重新分析。

我国是一个多民族国家，各民族有自己的语言和文字，各地区有不同的方言。少数民族学习普通话，既要克服少数民族语言的影响，又要突破方言构成的壁垒，学习难度自然要比汉族更大一些。作者搜集整理了贵州省黔东南苗族侗族自治州少数民族同胞运用普通话时，普遍存在的多种误读情况，便于读者查找到自身的普通话语音问题，又针对少数民族读者学习普通话过程中遇到的难点，从声韵调、语流音变等方面分析问题，提出了一些实用的技巧和科学的方法。这是一本能够让读者在最短的时间内找到快速学好普通话，运用好普通话，少走一些弯路的实用手册。

本书由导论、汉英语言心理对比、汉英语言简史及其对比、汉英语音对比、汉英词汇对比、汉英语法对比、汉英语篇对比、汉英语用及修辞对比等八章组成，主要介绍汉英语言对比的基本理论和方法，并从宏观和微观两个方面系统地分析汉语和英语在语言心理、语言发展史、文字、语音、词汇、语法、语篇、语用、修辞和语言文化方面的异同。

福州格致中學的“小學”教師鍾德明發動格致中學（福建最早的教會學校）、文山書院等學校的師生在《戚林八音》的原有基礎上，共同編寫《加訂美全八音》。著作主要是全面整理，重新編排韻書，所附的研究論文是對《加訂美全八音》的作者、版本和編排體例加以分析，歸納聲韻調系統，同時將它和部分福州方言文獻比較，并和上古音系、中古音系以及現代福州（古田）方言比較，從中探討語音發展演變的規律，希望成果能對漢語語音史的研究工作做出添磚加瓦的貢獻。

《现代汉语评价性V-起来句的论元实现：基于题元系统和事件转换模型的研究》是四川大学博士论文。文章从论元实现的角度重新审视了现代汉语中的常用句式评价性V-起来句，以动词为核心，基于题元系统和事件转换模型，推导了论元实现的过程，探讨了评价性V-起来句的句法语义对应关系，解析了本句式所反映出的论元实现问题。本文一方面为讨论现代汉语的论元实现问题提供了新的解决方案，另一方面也验证了题元系统理论对现代汉语句法问题的解释力。

本书是中华传统文化的瑰宝，讲述了精妙的人生哲理，本书将“四子”集中注释、解析，展现了不同的人生状态和人生态度与追求。追名逐利者，名正利厚，长有富贵；事工任术者，业精术行，引领一方；在世为贤者，超凡脱俗，无忧无虑；避世而居，尊崇自然，逍遥自在。

本书作者将《论语》作为经商和立身处世的准绳，以论语智慧分述了处世与信条、立志与学问、常识与习惯、仁义与富贵、理想与迷信、人格与修养、算盘与权利、实业与武士道、教育与情操、成败与命运十个问题。具体包括：《论语》与算盘的关系、士魂商财、天不罚人等。

本书将精选作者从教20年来的代表性学术论文，分不同专题探讨梳理汉语研究与应用的接口问题。基于朴素分析手段的汉语本体研究从某种程度上更能揭示汉语的自身特点，如汉语方位词个案“上”在用法上体现出的不同于英语介词on的鲜明特点，为“上”的汉语教学设计提供了重要依托。揭示汉语自身特点的汉语本体朴素研究及其与应用之间接口关系同时也体现了二者的良性互动。

本词典从学生学习文言文和一般读者阅读古籍的需要出发，收录古汉语常见字7000多个（包括繁体字、异体字）；此外还收录了古汉语常用复音词10000多条。本词典所选条目有的来自目前中学语文教材文言文，有的来自其他常见古代典籍，例句精短，难懂的例句附有注解或串讲。尤其值得一提的是，本词典释义简明，在单字义项前标注了词性，并结合教学实际，指出词类活用的情况；部分单字下还设有【注】和【辨】，对学习古汉语容易出错的地方进行提示辨析。

本书在广泛参阅文献和收集语料的基础上，在类型学视野下，对汉语方言的处置式进行了较为全面深入的比较研究。内容包括7章：第一章说明研究背景和研究现状。第二章讨论处置式的语法意义。首先就“把”的词性和作用、“把”字句和处置式的争论以及如何理解处置式等问题说明了学界的分歧。然后从语义类型上将方言处置式分为“处置、致使、遭受、对待、命名”五类，并分别讨论了各自的语义限制。最后简要介绍了学界关于处置式语用意义研究的代表性成果。第三章从处置标记的地域分布、语义分布、方言分布三个方面讨论了处置式的层次类型。重点