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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【O1 数学】 分类索引
  • 高等数学(下)
    • 高等数学(下)
    • 张学山 主编/2012-1-1/ 高等教育出版社/定价:¥29.9
    • 由张学山主编的《高等数学》是科技部创新方法工作专项项目——“科学思维、科学方法在高等学校教学创新中的应用与实践”(项目编号:2009IM010400)子课题“科学思维、科学方法在高等数学课程中的应用与实践”的研究成果。《高等数学》在内容的确定和表述上,充分考虑了学生的学习能力、动力等实际状况,通过说理和问题驱动,增强了课程内容的可读性;密切联系实际,加强了对学生数学应用能力的培养;适当地融入了有关数学文化的内容。本书分为上、下两册,下册包括空间解析几何与向量代数,多元函数微分学,多元函数积分学,

    • ISBN:9787040338027
  • 高等数学(下高等学校教材)
    • 高等数学(下高等学校教材)
    • 王嘉谋,石琳 编著/2012-1-1/ 高等教育出版社/定价:¥27.7
    • 本书是依据最新修订的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”,结合作者长期的教学实践和经验编写而成的。在保持传统教材理论体系科学完整的前提下,充分考虑到中学数学到大学数学的过渡与衔接,力求结构严谨,逻辑清晰,叙述详细,通俗易懂,富于启发性和便于自学。全书分上、下两册,上册内容包括极限与连续,一元函数微积分学,无穷级数等七章,书末附有上册习题答案与提示,以及极坐标系简介、二阶和三阶行列式简介、几种常用的曲线、积分简表、初等数学常用公式、希腊字母表等内容;下册内容包括空间解析几何及向量代数,多元函数微

    • ISBN:9787040338010
  • 线性代数(第2版大学数学系列教材)
    • 线性代数(第2版大学数学系列教材)
    • 辛小龙,罗新兵 主编,赵临龙 等编/2012-1-1/ 高等教育出版社/定价:¥22.7
    • 本书针对应用型人才的培养日标和学习特点,内容深入浅出、理论推导简明、选例鲜活有趣。主要内容包括行列式、矩阵及其运算、向量组的线性相关性与矩阵的秩、线性方程组、特征值与特征向量、矩阵的对角化、二次型、线性空间与线性变换,书后附线性代数实验及部分习题答案。《大学数学系列教材:线性代数(第2版)》可作为应用型本科院校工学、经济学、管理学、农学等门类专业线性代数课程的教材或参考书,也可供工程技术人员、科技工作者参考。

    • ISBN:9787040337976
  • 高等数学:机械类
    • 高等数学:机械类
    • 沙淑波, 主编/2011-8-1/ 江苏大学出版社/定价:¥37
    • 本书是高职高专的重要基础课教材,在工程力学以及后续专业基础课和专业课中有广泛的应用。全书紧扣高职高专应用型人才培养目标,对原有高等数学教学进行针对性的教改,突出专业与数学相结合,实用性强。同时该书体例新颖,在适合高职高专教学规律上具有创新性和实效性。本书适合机械类专业学生使用。

    • ISBN:9787811302417
  • 线性代数(理工类)
    • 线性代数(理工类)
    • 薛有才 ,罗敏霞 著/2010-8-1/ 机械工业出版社/定价:¥30
    • 线性代数是高等本科院校理、工、农、医、经、管各专业的一门重要基础课程。《线性代数(理工类)》是根据国家教育部高等教育本科线性代数课程的基本要求,结合作者多年教授本课程的体会而编写的,并与高中新的数学课程标准具有较好衔接的一本教材。《线性代数(理工类)》包含了线性代数的传统内容:矩阵、线性方程组、行列式、向量与向量空间、矩阵的相似对角化、二次型、线性变换和线性空间;同时,为了适应科学技术的发展和读者工作、发展的需要,也写进了相关的计算方法和语言及实验,以帮助读者掌握现代科学计算方法;《线性代数(理

    • ISBN:9787111305774
  • 高等数学
    • 高等数学
    • 刘雯艳主编/2010-1-1/ 吉林大学出版社/定价:¥48
    • 本书共10章,分别为:函数与极限、导数与微分、中值定理与导数的应用、不定积分、定积分、多元函数微分学及应用、行列式与矩阵、概率初步、数理统计,数学软件MATLAB及应用。

    • ISBN:9787569226676
  • (教材)数学方法论与数学教学
    • (教材)数学方法论与数学教学
    • 徐献卿,纪保存 编著/2009-7-1/ 中国铁道出版社/定价:¥29
    • 本书是全国数学方法论研究中心重点课题研究成果。编者经过l0余年的教学实践和研究,在对“数学方法论指导数学教学”系统探索与总结的基础上.撰写了此书. 本书论述了辩证唯物主义的数学观和数学文化教育观,阐述了数学方法论指导数学教学的理论、方法和途径,探索建立了21世纪的数学教育教学理论。本书尤其注重理论联系实际,引领读者如何更新观念、拓展知识、提高技能,从而增强数学教育素养. 本书适合作为高等师范院校数学教育专业教材,也可作为数学教师专业教育的教材或数学教师的教学参考书.

    • ISBN:9787113100865