本书针对青少年的认知特点，从中国共产党的革命精神谱系中选取了建党精神、长征精神、雷锋精神、载人航天精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神、红岩精神等十八种革命精神，以生动典型的事例、通俗易懂的语言，力求把革命精神的丰富内涵讲明白，把革命精神蕴含的深刻道理讲生动，把革命精神的当代价值讲清楚，以使广大青少年读者了解中国共产党的精神谱

全书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着重从六个方面较全面系统地阐述了全面从严治党常态化制度化科学化主题，即全面从严治党常态化制度化科学化的重大意义、本质内涵与主要内容、实践举措与主要经验、水平评估、面临的挑战及其原因分析、推进建议。全书着力深入探讨全面从严治党的制度及其发展完善的相关重大问题，对准确把握全面从

本书分为“党的初心和使命”“党的历史经验”“党的领导和党的建设”“习近平新时代中国特色社会主义思想”“中国特色社会主义道路”“中国国家制度和治理体系”六个专题，从历史、理论、制度、实践等方面解读中国共产党，讲述中国共产党的故事，尤其是新时代中国共产党的故事；从中国共产党的初心使命、理论指引和道路开辟等方面考察党的领导在

全面从严治党是中国共产党把握历史方位，适应时代主题，以强烈的历史自觉和历史主动所做出的战略部署。从党内法规的视角探讨全面从严治党这个主题，既是理论思考回应实践课题的需要，也为理论自身的发展开辟了新的空间。本书结合中国共产党党内法规制度建设的历史与现实、理论与实践、制度与观念，从严的基础制度、严的制度体系、严的政治

中国共产党人的初心使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。在初心使命的引领下，中国共产党在百余年奋斗历程中，形成了以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为主要内容的社会主义核心价值观。本书从人民立场、思想来源、精神底色、时代价值、践行路径等方面系统阐释了中国共产党人的初心使命

党的十八大以来，我党高度重视党员学习教育工作，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等。党员学习教育常态化制度化成效如何？如何更好地实现常态化制度化？这些都是摆在研究者面前的重要课题。本书从社会学视角，以G省“两学一做”为例，对党员学

为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻习近平总书记关于青年工作的重要论述，落实习近平总书记同团中央新一届领导班子成员集体谈话时的重要讲话精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推动新时代党的青年工作向纵深发展，由中国高等教育学会、中国青年工作院校协会、共青团北京市委员会联合主办，中国人民大学习近平新时代中国特色社

《中共历史与理论研究》为中共党史党建、中国现当代史、马克思主义中国化研究的专业性学术集刊，主要刊载中共历史与理论研究领域的原创性学术成果。该集刊内容广泛，涵盖中国共产党与现当代中国范围内的政治、经济、社会、文化、外交、军事、理论、历史人物、海外中国研究等各方面，体裁包括专题研究论文、历史考证、理论阐释、治学札记、学术动

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本书采取历史考察与实证研究相结合的研究方法，以农村流动党员作为对象，深入剖析，从整体上认识和把握流动党员管理工作。全书以城镇化理论为基础，从宏观层面对农村流动党员形成的历史原因进行全面考察，梳理农村流动党员发展的主要脉络以及党对农村流动党员管理工作的探索历程。同时对农村流动党员的群体概貌进行描述性分析，根据党员迁移的内

本书以中央苏区发展的脉络为主线，以全党面临的形势和任务为面，把中央苏区党的组织建设置于当时全国大环境的背景中考察，展示了近代社会动荡转型中中国共产党的组织建构和运行实态，回答了中央苏区时期中共党组织在艰难环境下为什么能够扎根、发展、壮大这一问题。有助于更好地认识中央苏区时期中国共产党的组织发展、组织建设和组织运行特色。

中国共产党在斗争中求生存、谋发展、得胜利，不断发展与壮大，成就百年伟业，也必然要依靠斗争赢得未来，实现中华民族伟大复兴的梦想。充分阐释斗争精神的科学内涵和本质意蕴，才能筑牢党在应对各种风险和考验中的核心地位，才能凸显中国特色社会主义事业的时代生命力和巨大优越性，才能为实现“第二个百年”奋斗目标和建设现代化强国汇聚磅礴力

思想领先是最具优势的领先，思想领导是最根本的领导。中国共产党的奋斗历程也是思想的力量在时间的坐标上不断向前延伸的过程。每一个时代都需要思想的统帅与引领，习近平新时代中国特色社会主义思想就是我们走进新时代的强大思想武器。新时代思想建党理论表达了“不能胜寸心，安能胜苍穹”的决心，体现了“秀水泱泱、红船依旧，时代变迁、精神永

本研究改变传统以现象描述和理论阐述为主的分析路径，尝试以定量的数理统计和定性的理论分析相结合的方式，通过对全国19所地方党校1535名党员干部进行实证调查，研究党校建设和党员干部教育问题，特别是运用统计学中的因子分析、相关分析、方差分析等方法，分析党员干部新媒体素养及影响因素，量化党校新媒体建设对其教育质量的影响，是国

本书的主要创新之处在于选题本身的创新，即在党员教育的宏观主题下聚焦基层党组织的党员教育来进行研究，有望与党员教育的“上层路线”研究形成呼应。同时，以思想政治教育过程论为基础，从党的组织的视角切入，采用了一种体现主体性和整体性的方式来对基层党组织的党员教育进行研究，凸显了其自身的研究价值，避免了以往研究中存在的研究视点和

本书对高校党建育人的基础理论，现实境遇，新时代高校党建育人的功能机制，百色学院党建育人的创新模式、实践探索、典型典范，以及高校党建育人的工作展望等方面进行多维分析。在基础理论层面，力图深入挖掘高校党建育人的理论内涵，系统总结和梳理国内高校党建育人的基本经验；在实践操作层面，立足当前高校党建育人的现状和百色学院党建育人工

中国的地方治理创新有着不同于西方治理理论和实践的本土逻辑。在破解地方经济社会发展遇到的突出问题，回应市场主体的体制、政策创新需要，满足地方民众的利益诉求过程中，省级党委必然要在国家统一的制度和政策框架内，结合省域实际，对地方治理进行适度的创新。一个显而易见的事实是，省域之间地方治理创新实践的绩效呈现显著的差异。本书在对

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中共历史与理论研究