《现代医学影像鉴别诊断学》在介绍各种医学影像检查技术的基础上，着重阐述了临床常见病的影像学诊断，内容丰富，层次清楚，重点突出，图文并茂。尤其是在编写过程中注重医学影像鉴别诊断的基本理论和操作方法，具有实用性和适应性。《现代医学影像鉴别诊断学》内容共分为12个章节，首先系统地介绍了X、CT、MRI、核素、超声等影像技术原

本书由来自全国10余所高等医学院校从事医学影像技术学临床、教学、科研、管理的30余位一线专家共同创作而成的，是我国第一部反应医学影像技术成功得失的原创专著。旨在通过日常工作中常见的一些失误或是疏忽，来阐述更多的相关知识和理论应用，从一个侧面进行学习的同时，通过前车之鉴给同行一个警示。培养和造就广大放射师在给受检者作医学

本教材为全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材，由全国多省市长期从事中等职业教育的教师编写，可供检验学专业师生教学使用。本教材编写内容不过分突出知识的系统性，比较注重知识与技能相结合的实用性，从而满足职业教育教学需要。

我2009年从河北医科大学引进到了杭州师范大学临床医学院，从参与本科生及研究生的医学影像学的教学，转变到了负责此项工作，对医学影像学教学的关注和思考也多了起来。工作中发现尽管医学影像学的本科及7年制、8年制的教材都编写的很好，并配备了相应的图片光盘，由于受到教学大纲的课时限制，教材中病例图片较少。调查发现学生们利用光盘

本书介绍的远伤病，是发生在头痛、头晕、三叉神经病、颈椎病、肩周炎、胸背痛、腰腿痛、关节炎、不安腿、梅核气等的疾病，介绍了治疗远伤病的按摩方法。

《临床微生物学检验实验/全国高等医药院校医学检验专业“十二五”规划教材》共分7章，包括25个实验。根据教学要求，遵循科学性、实用性、启发性和先进性的原则，密切以临床实际工作为导向，既系统全面地介绍微生物检验基本技术，临床常见细菌、真菌、病毒的微生物学检验等内容，又与时俱进，淘汰陈旧实验内容，增加许多新的实验内容，如增加

全书共分为三篇，即临床细菌学检验、临床真菌学检验、临床病毒学检验，共42章。教材中的“学习目标”“知识链接”与“知识拓展”“案例分析”等都是本版教材的特色，有助于学生对相关知识的学习与复习。 本教材适用于医学检验专业本科生、专科生使用，也适合于从事医学检验工作的医师、技师和各级微生物学实验室工作人员参考

本实验教程内容涵盖医学影像技术全领域。《医学影像技术实验教程》分七篇、十七章、九十五节，按普通X线成像技术、数字X线成像技术、CT成像技术、数字减影血管造影技术、磁共振成像技术、超声检查技术和核医学成像技术顺序编写，每一实验包含临床概述、诊断要求、检查注意事项、实验目的、实验内容、实验器材、实验方法、实验步骤、实验学时

本教材作为医学影像图像处理课程的理论和实践指导教材，并作为开办影像技术专业的院校的该专业基础课教材。全书着眼于放射、超声、核医学和放疗领域的影像处理与应用，以医学影像的产生、特点、处理方法、临床应用为基本框架，讲述影像增强、影像分割、影像融合、影像变换、影像重建等知识。着重强调医学图像处理在现代医学影像实践（放射、放疗

陈华民主编的《微生物检验技术》的编写宗旨是以学生为中心，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需求为标准的原则，按照技能型、服务型高素质劳动者的培养目标而编写。教材的内容充分体现了中等卫生职业教育“工学结合”的人材培养模式，遵循“能学能用”、“必需、够用”的原则，符合行业标准的要求，与职业资格证书要求相衔接，力求最大程度地