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中国海洋大学管理学院于2018年获批教育部“三全育人”综合改革试点。学院秉承“用创业精神开创事业和人生”的育人理念，围绕培养“扎根中国大地具有企业家精神的创新型管理人才”目标，在全员层面，构建“三领三化”党建工作模式，把党小组建在教研室，推进专创融合课程建设，增强一体联动的育人合力，织密有效有力的育人网络，建成以创新创

本书一共分成了八个章节，通过创新创业与人生发展、创业团队、创业机会、创业市场、创业资源、创业风险、创业计划、新企业开办与管理等八个章节，将大学生创新创业应该关注的基本内容做了阐述，本书对大学生进行创新创业规划、实际操作、注意事项等都有很好的介绍，以期满足新时代职业院校大学生创新创业发展需求，引导大学生重视专业技术能力的

本书为青岛科技大学马克思主义学院思想政治理论课实践教学的新模式教学改革的初步成果，以小组实践报告的形式呈现，内容涉及思想品德教育、法治宣传教育、中华优秀传统文化教育，以及大学生的爱情观、人生观、事业观等。实践采取项目化管理，选题项目生成过程的开放性、实施过程的任务驱动性和实现过程的科研性，能切实提高学生的科研能力和综合

在国家“双创”战略中，大学生作为一个特殊群体对于推进该战略意义重大。据人社部统计，“十三五”期间，我国每年需要在城镇安排的就业人数约2500万，其中约1500万是高校毕业生。根据《2019年中国大学生就业报告》统计，2018届大学毕业生的就业率为91.5%，其中本科毕业生就业率（91.0%）持续缓慢下降；自主创业率（1

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本书以优化知识结构、培养解决问题的能力为出发点，以实施素质教育、培养学生具有新一代人工智能应用意识为目标，以培养学生创新精神、创业能力为重点，以企业人才需求构建新的知识体系为主线，旨在让人工智能为创新创业赋能，让创新创业为人工智能增智，通过前沿知识体系和创新教学方法，为培养高质量人工智能创新创业人才服务。本书深入探究了

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本书讲述了绪论、“互联网+”时代创新教育的变化、“互联网+”时代创新方法和能力的培养、“互联网+”时代创新人才培养等内容。