国际新闻报道是认知世界的重要方式,关于国与国之间具有影响力事件的国际新闻报道在世界图景的建构中起着至关重要的作用。由传播技术所引发的媒介环境差异、不同语言的阻隔、传播主体与传播受众间的交流意愿和既有的不平衡性报道秩序无疑是影响国际新闻文本差异的重要因素。本书所涵盖的内容既涉及作为环境的媒介技术所催生的融合传播情境界定,

本书系“媒体融合报道丛书”系列之三，对全国知名的主流媒体“红星新闻”进行典型案例解析，是对中央提出深度推进媒体融合发展、构建新型主流媒体的学界响应，也是促进学科发展并创新高校新闻人才培养自建案例库的积极举措。本书以红星新闻的转型创新为主干，具体针对其主题策划、重大新闻、深度调查、社会民生、特别聚焦、寰宇视野、公益服务等

多年来，我国新闻写作的教学和研究一直存在着重“术”轻“学”的倾向，往往停留在技巧层面，缺乏理论的深入总结。新闻文体史作为勾连新闻学研究中“学”与“术”的一个重要契合点，一直没有得到学术界应有的重视。 本书力图跳出传统编年史的框架，以“范式”变化为主线，纵横结合，对70年来中国新闻文体的演进展开阐释：首章为纵向研究，提出

县级媒体是我国媒体融合改革的关键一步，也是我国全媒体传播体系建设的重要一环。本书以县级融媒体中心建设为研究背景，以甘肃省县级融媒体建设的地方经验为主要考察对象，全面梳理县级媒体的发展历史与功能变迁，聚焦县级媒体融合改革的当下实践，系统研究县级媒体融合改革的地方经验、平台转型、公众认知、职业重塑与商业模式等基本问题，深入

本书共分十二章，第一章为财经新闻概述，第二章为财经新闻的报道特色，第三章为财经新闻的发展与现状，第四章为财经新闻工作者的职业素养，第五章为财经新闻的写作特点，第六章为财经新闻的写作语言，第七章为财经新闻的写作题材，第八章为财经新闻写作的角度与界限，第九章为财经新闻写作的采访与特写，第十章为财经新闻的传播媒介，第十一章为

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本书以记录当代历史、反映新闻传播教育实态为使命，主要展现了中国新闻传播教育的发展状况，尤其是介绍新闻传播教育2021年度发展概况，各省市(区)新闻传播教育发展特点、各级各类新闻院系的教学科研情况，新闻传播教育近百年来所涌现的教育家、新闻传播学院院长施政方略与卸任院长经验总结等，各级院校新闻传播教育特色学科的建设，全国新

本书将中国近代中文商业性报纸的职业活动置于中国近代社会具体的历史环境及各种关系中，考察报人群体新闻职业伦理观的产生、演变及其与社会政治、经济、文化的关系，探讨报人职业道德活动的表现特征、内在动机、外部压力、价值意义、历史局限及与社会生态环境之间的互动关系，凝练出历史经验和理论启示，为规范当下新闻职业实践和建构有中国特色

本书从融媒体与新闻传播的概念入手，以融媒体时代下新闻学理论、传播学理论、新闻传播理论等为着力点，首先探讨融媒体时代新闻传播的优势与特点，在明确传统媒体与新兴媒体差异的基础上，针对融媒体时代新闻传播过程中存在的不足，提出融媒体时代新闻传播的发展优化路径，并对融媒体时代的电视新闻传播、短视频新闻传播以及自媒体新闻传播的发展