本书在综述了媒介文化理论的过去与现在的基础上，介绍了新媒体文化的意识形态与权力、符号与表征、生产与劳动、消费与受众、性别视角、空间批评、身体研究、视觉性等专题，并分别探讨了新媒体、青年与亚文化研究以及新媒体、全球化与民族文化相关内容。其中每章内容之下分别按照理论脉络的梳理、重要理论家观点的呈现、新媒体文化案例研究进行展

本书包含认识新媒体和新媒体运营、新媒体内容运营、新媒体用户运营、新媒体社群运营、新媒体市场营销、代表性新媒体平台案例、新媒体运营未来展望和元宇宙，共8章内容。本书主要探讨新媒体运营的模式和特征，辅以典型案例，提升参与新媒体运营或主导自媒体运营的能力。

本书是中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金资助项目“中国传媒融合创新研究”的研究成果。该书对2022至2023年我国传媒融合创新实践的发展现状进行了梳理,剖析了目前中国传媒融合创新的问题,并预测了中国传媒融合创新的未来发展趋势,为行业发展提供智库服务。全书分为总报告、内容融合创新篇、渠道融合创新案例、产品融合创新

本书从传播技术的更新迭代，逐步聚焦智能时代下的媒体传播。以智能媒体传播的先锋“虚拟现实”为切入点，探讨占据智能媒体传播C位的智能新闻、智能媒体传播的核心社交网络，对智能媒体传播构建起的平台社会等问题进行剖析。简要梳理智能媒体发生发展的过程，总结透析智能媒体传播发展过程中的焦点问题，使读者了解大数据、物联网、VR、云计算

本书围绕“沟通交流与链接”的主题，激发关于新媒体的一系列真知灼见。在新媒体这一语汇的历史局限和内在张力日益凸显的当下，关注数字化生存、媒介化交流和虚实跨域链接等议题，希望在对标计算机中介传播理论前沿的同时，批判地检视和反思以追新、逐新之名开启的理论建构，通过扎根于中国数字化沟通交流实践，切近具有普遍性知识新意的理论增量

2020年，全国各地学校纷纷组织教师开展在线教学，这是全国教育系统有史以来规模最大、参与最广的线上教学，也是一次史无前例的在线教育大实验。各行各业均在探讨疫情带来的深远影响和行业的转型路径，我国教育行业也迎来向在线教育转型的相关探讨，在线教育与线下课堂教育如何碰撞、融合、化解冲突，探讨出相关的可行路径具有必要性和紧迫性

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书主要内容包括：信息分析的定义、特点、内容、类型与发展历程，信息分析的基本程序，信息分析的主要方法；信息分析工具，信息分析成果及其评价，应用信息分析，信息分析人才培养，信息分析机构管理，信息分析与咨询等内容。本书内容丰富、创新性强，可作为高校大数据管理与应用、电子商务、信息

互联网出现于上世纪九十年代，由此开启了技术革命的道路。人们很快认识到这个虚拟的全球化的网络所带来的巨大可能性，数字艺术领域由此开始蓬勃发展。互联网帮助许多艺术家使他们的作品更加引人注目，增加了世界各地观众的可及性。的技术也使艺术家能够改变和们的艺术作品，从而使网络成为一个重要的艺术媒介。在过去的几十年里，无限沟通的可能

科技大数据的建模理论与分析方法是科技大数据相关技术研究与服务平台建设的重要理论基础和应用方法论。科技大数据主要由非结构化和复杂结构数据组成，涉及广泛而丰富的建模理论和方法。《科技大数据的建模与分析技术》内容侧重面向科技大数据应用的基于张量的非结构数据建模、知识图谱及迁移学习等的基本概念及理论，同时介绍相关理论在认知图谱

本教材主要以高等学校信息安全、公安及计算机专业学生为对象，在介绍信息安全和法律相关基础上，重点分三部分（信息系统安全保护相关法律法规、互联网络安全管理相关法律法规和其他有关信息安全法律法规），结合典型案例，系统讲授了我国信息安全的相关法律法规，同时详细介绍了国际国内与信息安全相关的主要标准。本教材在介绍信息安全和法律相