通识教育和专业教育是大学教育事业的两翼。北京大学针对中国高等教育大众化、专业化、市场化的大背景以及本校发展中的具体问题，积十余年的探索，初步打造出了具有北大特色的通识教育核心课程体系。“北大通识核心课”丛书结合通识教育的深层理论，认真梳理了中华文明及其传统、西方文明及其传统、现代社会及其问题、人文与艺术、自然与科技等五

本书由上海大学组织编委会搜集整理、汇编出版。上海大学（19221927）是中国共产党早期发展史上传播革命思想、传播马克思主义、培养革命干部的重要阵地，存世时间不长，却也编写了不少教材，当时这些教材不仅用于课堂教学，还在社会上广泛流传，影响了一批青年人的人生走向。本书收录施存统编写的教材《社会运动史》《社会思想史》《社会

本书是大学通识教育教材。本书主要内容包括：人文社会科学概述、人文社会科学的发展历程与趋势、思想政治教育、法学、行政管理、思想政治教育专业人才培养、法学专业人才培养、行政管理专业人才培养、发展规划。本书适合作为高等学校相关课程的教科书，也可供社会读者参考阅读。

本书为高等职业教育“十三五”创新示范教材。本书共分为十四章，包括大学精神、礼仪、诗歌朗诵、四大名著、话剧、现当代文学、演讲、国学经典、京剧、歌曲演唱、书法、中医药文化、中国传统节日和应用文写作。书中以问题导入启发学生思考，继而点拨理论，引导学生完成项目实践，实现自主性学习。每一章为单独的活动项目，以调动学生积极性，让学

本书是大学通识教育教材。本书内容覆盖面广，涉及人文素养的诸多层面，共分四编，分别为哲学与文化、言语与文学、艺术与美学、历史与道德。通过选文和导读，本书引导学生阅读经典篇章，提升人文修养，促进自我全面发展。本书适合作为高等学校相关课程教材，也可供社会读者参考阅读。

本教材在体例编写上紧扣大学语文的人文性特质，紧口人文素养和能力训练两条主线，采取专题的形式来结构章节，把学生在社会生活和职业生涯中所需的人文素养和职场能力分作八个专题。各专题立章的次序分别是：大学精神、人生修养、情感之歌、自然风韵、理想信念、职场思辨、人物风神、艺术之光。内容涵盖教育、文学、文化、艺术、政治、哲学、历史

本书按人文基础对学生的教育功能分类，设计了“认识大学品读人生”“领略真情震撼心灵”“感受国魂心怀天下“拥有才华掌握智慧”“坚定信念追求理想”“了解自我彰显品格”“体验生活行走天下”“继承传统品鉴书画”“体味生命欣赏影音”等10个教学模块。

本书是针对大学生文化素质的特点，从DANG*当下大学生比较关心的问题，按专题立章，不求知识的完美，但求认知的深度。内容上共分十三章，具体包括：普通话与普通话水平测试、口语交际、求职应聘、实用演讲、实用辩论、实用谈判、实用写作基础知识、实用事务文书写作、实用工具书信息检索与利用等。内容涵盖教育、文学、文化、艺术、政治、哲

本书立足人文科学的本义溯源、人文科学的三维世界、人文科学的永恒主题三个层面展开对人文科学的宏观思考。全书分八个部分，分别就人文科学的基本问题、历史发展、学科构成、基本特点、价值结构、研究方法、发展规律、发展趋势等议题对人文科学作了概要性的论述。本书为教育部第一类特色专业——人文教育专业教学改革的成果之一，也是湖南省人文

本书包括八个单元，主要内容包括：志愿者工作、婚礼、面试、爱情和婚姻、法律援助、犯罪等。每个单元均包含七个学习任务。