本书属《以色列与中东研究译丛》中的一本,是教育部国别与区域备案中心四川外国语大学以色列研究中心学术译介成果之一。自1948年建国以来,多元文化社会成为以色列社会形态的显著特征,为了缓解多元文化造成的社会冲突,弥合社会裂缝,塑造共同的教育思想和教育体系成为以色列国家发展的重要任务。本书作者利用自然主义的观察方法,系统全面
本书是国际理解教育教师培训项目、“十二五”教育规划课题——首都国际理解教育价值与策略研究的结题成果。书稿以参加国际理解教育教师培训项目的教师之实践为载体,以国际理解教育的价值研究为主线,沿着笔者从国际理解教育的课题研究、教材编写、教师培训、教学实施策略提炼这一过程,对每一阶段的研究进行了成果梳理,以期为基础教育从业者或
为了回顾中国海洋大学研究生支教团近十年来接力传承踔厉奋发的精彩历程,以研究生支教团志愿者视角见证“中国这十年”的发展故事,我们在上一部十周年支教日记的基础上隆重推出这本纪念文集,希望可以对新时代青年有所触动。“一个志愿者就是一把泥土,但我们存在的意义,不是被淹没,而是与无数把泥土聚集在一起,成就一座山峰,一条山脉,一片
本书较为全面地分析了国际开放教育资源:以国际开放教育资源运动为研究背景,通过文献计量方法梳理主要国家的国际开放教育资源发展现状;使用案例研究方法,分 析开放教育资源的发展成果;通过比较研究,深度剖析典型国际开放教育资源运作平台、运作机制,为进一步研究提供启示。
本书以最新考试大纲为编写蓝本,以各科经典教材为参考基石,以各大院校历年考试真题为考频依据,研精覃思而成,是集考纲、教材和考频为一体的适合教育学考生全年各阶段备考使用的攻关手册。本书根据考研教育学的四大学科分为四册,分别为《中国教育史》《外国教育史》《教育心理学》《教育学原理》。各分册的呈现逻辑皆以章为编写单位,包含本章
本书为浙江省哲学社会科学规划课题研究成果。对当前实行学区制所形成的学区房热点话题现象及其背后蕴含的教育公平问题、义务教育均衡发展问题开展研究,对杭州市的学区制实施情况进行深度调研,研究家庭背景背后的经济社会资本等因素与其受教育机会之间的关系,分析学区制的政策演变及土地财政的影响,探究国外学区制的设定与启示,剖析当前社会
中卷揭示了20世纪最后二十年间美国社会的两大背景:在历史发展阶段由工业经济时代过渡到知识经济时代的转折点、在意识形态领域由自由主义思潮多年来主导过渡到由保守主义思潮主导的转折点。在此期间保守主义与自由主义的斗争贯穿了政治、经济、社会以及教育等各个领域。共和党执掌白宫12年,强势主导了教育改革。影响至今的许多革命性的改革
本书内容包括:日本强占前朝鲜教育的发展概况、日本强占后殖民主义教育政策的确立与实施、殖民主义教育政策的调整、“皇民化”教育政策的推行、战时体制下的殖民主义教育。
本书以欧亚地区的国际组织、国家政府和高等教育机构为研究对象,以地缘政治理论、治理理论、跨境高等教育理论等相关理论为指导,创新欧亚跨境高等教育合作模式及系统治理机制。具体来说:1.探讨跨境高等教育治理理论,明晰跨境高等教育治理的本真意蕴;2.剖析欧亚跨境高等教育合作的驱动因素与约束条件,辨明机遇与挑战;3.调研欧亚跨境高
本书分为上下两篇,包括论教育改革、教育答问录。具体内容包括:重新理解教育改革;中国必须重建教育价值观;大学需要构建崭新的教育理念;中国开展创新到底缺少了什么;培育创造性的人才;大学校长与改革;体制改革与去行政化;对高教改革的反思等。