《从形式回到历史》不同于一般的文论史和教材类著作,它包含了作者多年研究文学理论的心得体会。本书立论新颖,观点独特,论述详尽,涉及题材广泛。从文艺的根本问题到各个文学学科的体制建构,这部著作都进行了深入的理论探讨。作者在如下几个方面发表了自己的见解:一、提出在中国流行的普遍主义的文学性概念是现代性认同的产物,而文学作为转
编辑出版《叙事》(中文版)的*初衷是为国内叙事研究同行打开一扇窗户,以快的速度了解国外叙事理论研究动态和水平,以便我们能够真正加入与国际同行的对话,提高我们的研究水平,从而在国际论坛上发出中国叙事学者的声音。本书为《叙事》(中文版)的第二辑,本辑的焦点话题是病残叙事研究。
《普通高等教育十一五国家级规划教材:比较文学教程(第2版)》是以大学中文系本科生为主要对象的高等学校比较文学课程教材。《普通高等教育十一五国家级规划教材:比较文学教程(第2版)》一方面继承了国外比较文学既有的理论成果,另一方面又汲取了国内同行的新研究成果,是一部继承与创新相结合的教材。本书跳出了以往比较文学研究中以学派
“外教社博学文库”遴选国内的优秀博士论文,遵循严格的“专家推荐、匿名评审、好中选优”的筛选流程,内容涵盖语言学、文学、翻译和教学法研究等各个领域。该文库为开放系列,理论创新性强、材料科学翔实、论述周密严谨、文字简洁流畅,其问世必将为国内外广大读者在相关的外语学习和研究领域提供又一宝贵的学术资源。本书作为晚清文学翻译与翻
《文艺学导论(第4版)(精华版)》是一本简明扼要、体系完整、适应国内课堂教学需要的文艺理论基础课教材。《文艺学导论(第4版)(精华版)》共分五编二十章,从本质论、创作论、作品论、鉴赏论、发展论五个方面,介绍了文艺学基本理论各个方面的基础知识,并且融进了西方文艺理论的诸多精华,涵盖了近年来学术研究的各种新成果。《文艺学导
本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。 第一章到第三章是影视写作的基础理论研究。第四到十章探讨了电影文本、电视剧本、文学作品的影视改编、影视评论、电视新闻、电视专题片、电视广告文案各体的文体特点和写作方法。修订版着力于写作教学理念与实践的紧密结合,增加了培养学生的实际应用能力的内容。
《文学概论(第3版)》以马克思主义的基本观点为指导,联系广泛的文艺实践,并吸收文艺理论研究的最新成果,力求在科学性、思想性、应用性的统一中阐明文学的若干基本问题。从体例上讲,《文学概论(第3版)》从文学的特征和本质入手,对文学作品的构成、文学创作过程和创作方法、文学鉴赏和批评、文学的生成和发展等进行结题性和关联性阐述,
《小洋鬼子:一个英国家族在华生活史》是一本自传,记述了作者一家三代人从欧洲来到中国,在中国城市创业安家,二战中遭受苦难,直至战后离开中国的历史,对20世纪二三十年代在中国,特别是在天津的外国人的生活做了全景式的描述。 《小洋鬼子:一个英国家族在华生活史》与其兄长布莱恩·鲍尔所著的《租界生活——个英国人在天津的童年》一
它立足于具体的文学批评实践,尤其注重对文学批评的主题、对象、实践特征进行明确的阐释,同时突出对信息时代文学批评变化的跟踪分析。它面向中文专业的学生,力图以简洁通晓的文字,详解文学批评的具体规范和实践方式。通过本教材,学生可以非常清晰地了解什么是文学批评以及如何进行文学批评。
本书从审美学和文化学的角度探讨文学翻译审美规律,与其他学者的研究相比,有自己的特色和理论创新,深度和广度相结合,既有理论,也有实例,学术性和趣味性相结合。读者对象包括翻译理论研究者和文学翻译爱好者,也可作为翻译学研究生教材使用。