赵汀阳2016年新著，以旋涡模式解释从商周至清末三千多年来中国的生长方式和游戏规则，解释为何古代中国并非扩张型帝国却能不断扩展。他认为其秘密在于，中国的扩展不是来自向外扩张行为的红利，而是来自外围竞争势力不断向心卷入旋涡核心的礼物。 哲学家立足存在论和博弈论，征引大量历史文献和历史研究成果，还原中国起源的“硬历史”，

本书以“亚洲价值和人类未来”为主题，书中收录的20篇论文从不同视角论证了亚洲价值以及它对人类未来发展的影响。希望本书能够引起相关学者和关心亚洲价值崛起的人士，以及那些关心人类共同的精神家园建设的人士的关注，并激发他们对于这些问题的探讨兴趣

本教材共2篇13章:中国文化(中国文化绪论，汉语和汉字、中国文学和艺术，中国古代政治社会结构、教育和科技，中国古代哲学与宗教，中国传统节日);西方文化(古希腊文明，古罗马文明，中世纪基督文明，文艺复兴与宗教改革，启蒙运动与浪漫主义思潮，工业文明，多元现当代文化，西方语言文字与音乐)。

《社会科学中的文化》系统地介绍了文化研究领域中的诸多重要议题，涉及到社会科学中的多个学科，尤以社会学和人类学中的相关研究为重。作者以连贯的节奏对研究对象进行了非常细致的分析，得出了非常严谨的结论；其对文化概念的梳理不但注意对学界既有研究的归纳和表述，更重要的是注重于分析其学理背景，有助于读者了解文化研究中的重要理论及其

本书以“湖北文化资源研究”为主题，既有对荆楚文化的历史、内涵和特质的研究，也有对当代湖北文化发展的现实问题的思考。其中多篇论文立足湖北，总结了长江中游区域乃至全国文化建设的发展成就，启迪对未来发展战略的思考；有数篇论文探讨了湖北历史文化资源保护、开发与利用的原则与路径；还有论文梳理了荆楚法治文化传统和当代湖北法治建设的

本书为大学本科生介绍文化研究的入门知识，主要涉及相关概念的定义，文化研究的方法论，讨论文化、权力、亚文化、后现代、视觉文化、身体文化、大众文化等文化研究的“关键词”，引导学生对文化研究有一个初步的了解。本书充分体现了“全国英语专业博雅系列教材”注重“博雅”的编写理念。

在客观再现中西方学者有关中西方文化差异研究成果的基础上，本教材具体内容以近年来的大量跨文化交流案例为横线，以下述五个部分的内容为纵线，全面而审慎地展开：中西文化对比的意义； 无声语言与文化差异；思维与文化差异；价值观与文化差异；文化本位差异。 视野较宽：21世纪的英语教学不应仅局限于语言层面，应该把视野扩大到文化层

本书共十章，每章为一个专题，对大众文化研究的不同角度进行了全面系统的介绍和分析，设计批判理论、符号学、大众传媒、文化研究、阶层趣味、亚文化等方面的重要理论。本书设计强调学生与原典的接触，注重培养其研究分析能力。本次修订作者拟替换部分案例，使内容更适合当下学生的学习。

人类进入21世纪，由于人与自然的冲突而造成生态危机，人与社会的冲突而产生人文危机，人与人的冲突而构成道德危机，人的心灵的冲突而产生精神危机，文明之间的冲突而造成价值危机。和合学提出和生、和处、和立、和达、和爱五大原理，以化解此五大冲突和危机。本书共分两卷，上卷论述了和合学的定义、和合学“三界六层”、“八维四偶”的

进入21世纪，全球文化冲突与文化竞争加剧，既有宏观理念的冲撞，也有微观生活的影响。如何在这样的国际环境中开展行之有效的语言文化传播与交流，已成为中美两国学者所面临的亟待解决的命题。鉴于中国文化的兼容并蓄和美国文化的开放多元，长远来看，中美之间并不必然走向文明的冲突：*有可能的是，通过不断地碰撞和了解，两种文化达成一种基