本书系统的介绍了装备运筹学的基本理论与方法，包括装备发展论证与数学规划、装备运输保障与网络理论、装备管理活动与决策方法等四章。

即使拥有现代武器的武力，我们的战争理论应负的任务，也必须在天翻地覆的热核武器大屠杀以外另寻出路。“战争无非是政治通过另一种手段的继续”。“精神要素是战争中最重要的问题之一”。“民众战争是战争整个发酵过程的扩大和加强”。“战略上最重要而又最简单的原理是集中兵力”。 未来战争呈现总体战的特征。夺得制空权对战争胜负具有决定

本书以国防教育为主线，结合大学生现有知识结构特点，较全面概括了普通高等本、专科学校军事理论课课程体系，内容包括：中国国际军事思想、战略环境、军事高技术和信息化战争。

本书分20个专题，主要包括：中国国防、世界军事形势、军事思想、新军事变革、军事高技术、高技术战争、军兵种知识、空天战及人民防空等内容。

本书共分四章，内容包括：鸦片战争时期中国海防思想的萌芽、从鸦片战争结束到辛亥革命前中国海防思想的发展、晚清海防思想的主要代表人物及其主张、民国时期中国海防思想的缓慢发展等。

这部理论著作，以系统采新见长。全书熔古今中外优秀军事思想于一炉，集现代军事科学与军事技术为一体。汇诸家之说，集腋成裘；论韬略战策，据典引经。举纲扼要，删繁就简；深入浅出，详略得当，许多内容可以说是近年来军事学术界的最新研究成果。 军事科学，是一门历史悠久、内容广泛、知识密集、分科众多，与其他学科结合的凝聚力、渗透力和

本书是以陆地、海洋、空中、太空、电磁作为战争舞台，以现代武器装备和为战争工具，用现代科学技术知识和作战理论，简明扼要地回答了现代战争的有关问题，比较全面地结合大量战例介绍陆战、海战、空战、天战、电子战等有关现代战争的基本知识，内容丰富，观点明确，篇幅短小，图文并茂，通俗易懂，是广大青少年学习现代战争知识的普及读物。

作者从军40余载,长期从事军队院校心理教学和部队官兵的心理咨询工作。本书从作者亲身经历的咨询案例中,遴选出有代表性的35个典型案例,奉献给读者。在这些案例中,作者既提出了基层官兵在日常工作、学习、训练和生活中普遍存在着的心理困惑,又运用心理学的知识、理论和心理咨询的方法给予解答,并结合具体案例,教给基层官兵有了心理问题