本书是一部系统介绍嗓音相关障碍治疗方法的图书。本书在借鉴国际嗓音治疗的现代理论和方法的基础上，结合国内嗓音治疗的实践经验编写而成，系统介绍了嗓音障碍评估和治疗的原理与方法，为学生进入临床学习与实践奠定扎实的理论基础。本书适用于康复治疗学专业、听力与言语康复学专业、针推专业康复方向等本科和研究生教学，也可供康复专科医师、

本书从《国际功能、残疾和健康分类》框架下的语言功能评估和治疗出发，系统性地介绍了早期语言评估与干预的相关知识，同时包含个别化康复案例和集体康复案例，帮助使用者将理论知识转化为实践技能，为其进入医院、学校、民政、残联等教育康复机构，开展儿童语言治疗的临床工作奠定良好的基础。

本书旨在帮助教育康复学及其相关专业或其他相关从业者了解儿童构音语音的知识和技能，并且能够通过相关学习，掌握这些知识和技能，从而用于指导特殊儿童言语构音语音障碍的评估和训练工作，同时能够针对特殊儿童的构音语音障碍进行科学化评估，制订训练计划，进行有针对性康复训练，并能够随时监控治疗效果，指导和调整康复进程。

本书主要致力于学生失语症治疗临床实践能力的培养，作者及其团队就失语症治疗实训的目的及要求、失语症治疗常用工具、ICF框架下的失语症语言功能评估、ICF框架下的失语症治疗及效果监控及失语症治疗个别化康复案例分析做了详细阐述。本书侧重于采用案例教学的模式，帮助学生将失语症治疗相关理论知识融会贯通，既可用于相关专业教学，又可

本书主要致力于学生言语嗓音治疗临床实践能力的培养，从ICF框架下的言语嗓音功能评估及治疗的角度出发，侧重于采用案例教学的模式，帮助学生将前期所学的言语嗓音治疗相关理论知识融会贯通，为学生进入医疗、学校、民政、残联等教育和康复机构开展成人与儿童言语嗓音治疗的临床工作奠定良好的基础。

本书是一本高职高专教材。本书系统介绍了康复医学中言语治疗技术在外国的发展，主要内容包括：失语症、语言发育迟缓、构音障碍、嗓音障碍、共鸣障碍、语畅障碍、听力障碍、吞咽障碍和辅助沟通系统。本教材正是为了满足高等学校康复治疗技术专业教学的需要编写而成的。教材注重理论实践的统一，前者包括各类语言障碍和交流障碍疾病的基础理论，后

为推动我国听力与言语康复学事业的发展，培养高素质、合格的听力与言语康复学专业人才以服务广大听力与言语障碍患者，推动我国听力与言语康复学专业本科教育的规范、全面、创新性发展，在教育部、卫生健康委的指导下，人民卫生出版社经全国广泛调研及专家论证，确定了本系列规划教材的品种共13册：《听力学基础》《耳鼻咽喉疾病概要》《诊断听

本书以问答的形式、通俗的语言介绍了舌咽神经痛的诱因、发病机制、常见的症状表现、诊断、治疗及预防等几个方面的知识，可以帮助大家判断舌咽神经痛，同时普及舌咽神经痛的常用治疗药物、物理治疗方法和微创治疗手段等相关知识。本书还针对舌咽神经痛的预防，从饮食、休息、睡眠、心态、健康锻炼等方面提供了一些建议，以达到预防舌咽神经痛发生

这本书用清晰简洁的语言解释产生嗓音的神秘而复杂的身体系统的解剖学和力学。本书拥有100多张精美的详细图片，可用于指导声音训练师和学生、声乐教师、专业歌手和演员，以及任何对嗓音原理感兴趣的人。通过对复杂的呼吸、喉、咽、面部和下颌的观察，学习有关嗓音解剖知识和发声原理。本书内容包括肋、膈肌和呼吸系统解剖；喉部固有的肌肉组织

本书共分19个章节，包括头颈肿瘤的诊疗、手术前后的管理、头颈肿瘤放化疗的副作用、喉切除术后发声方法、术后呼吸系统的护理、气管造瘘口的护理、喉切除术后上呼吸道问题、预防性护理、口腔问题和高压氧治疗、心理问题、急救问题、旅行和驾车问题。内容涵盖喉切除术后及头颈肿瘤患者的治疗、康复、营养、护理等。内容从患者的角度出发，力求通