《环境分析化学/高等学校环境类教材》是根据近年来环境样品分析的需求和实际教学情况，结合编著者多年的教学经验完成的。全书共17章，包括容量法中的滴定法、重量法，光学分析法中的紫外-可见吸收光谱法、红外吸收光谱法、原子吸收和发射光谱法、分子发光光谱法、核磁共振波谱法，质谱法，电化学分析法中的电导法、电位法、电解法、极谱分析

本书包括绪论、大气环境化学、水环境化学、土壤环境化学、污染物在生物体内的迁移转化、典型污染物在环境各圈层中的循环、环境化学研究方法与实验等内容。本书可以作为环保工作者的参考书或培训教材。

作者将在《现代环境分析技术（第2版）》中重点介绍三方面的内容：1、环境样品分析中常用大型分析仪器的基本原理、基本功能和应用性介绍；2、环境样品预处理技术的基本原理、处理技术的介绍；3、环境样品预处理技术-大型分析仪器的综合性联用技术的应用举例。电化学分析、原子吸收、等离子发射光谱仪、原子荧光光度、分子光谱（紫外和红外光

《化学与环境(第三版)》在第二版——普通高等教育“十一五”国家级规划教材的基础上，根据教学需要在基础理论部分补充了钻穿效应、键级和分子轨道理论的应用；在应用部分补充了新型高分子材料；在联系实际的部分，收入最新发生的事件，编入最新的事实和最近权威机构发布的数据。使教材的基础理论部分更加完善，趋于经典；联系实际部分与时俱进

本书不仅对地球系统的各个组分(固体地球、大气、海洋及生物圈)进行了介绍，还从化学基本原理出发，介绍了主要化学元素(碳、氮、磷、硫和氧)在这些组分间的全球生物地球化学循环，并利用模型对其进行厂数值模拟。本书的第1章、第2章和第3章依次给出生物地球化学循坏的介绍和基本原理的回顾(即基本的化学概念、地球系统的相关特点以及系统

《21世纪普通高等教育规划教材：环境化学》是在征求相关高等院校从事环境化学课程教学的教师意见并结合编者多年的实际教学经验，组织相关教师对现有的环境化学教学内容进行调整，拟定了适合当前环境化学学科发展的编写大纲。教材的编写尽力体现学科的发展和适合教学的需要。《21世纪普通高等教育规划教材：环境化学》作者编写分工如下：第一

全书共分五章，包括绪论、大气环境化学、水环境化学、土壤环境化学、污染物的生物及生态效应，简要介绍了环境化学的研究内容，当前环境化学研究的若干重要问题；重点阐述了主要化学污染物在大气、水体和土壤环境中的存在、迁移转化、归宿及生物生态效应。本书紧密结合我国乃至全球关注的重大环境问题，在介绍环境化学基本内容的基础上，注意适当

《环境生物化学》基于环境科学和工程专业的特点，系统地阐明了环境污染及其工程处理中的生物化学原理，旨在培养学生对环境污染工程技术的理解与认识，充实环境科学和工程应用的生化基础理论，促进环境污染治理和整个环境科学的发展。全书广泛参考国内外有关书籍及该领域的最新进展，注重理论基础与应用技术相结合。 《环境生物化学》内容由生

《大气气溶胶污染化学基础》系统、简要地介绍了大气气溶胶（包括云气溶胶、雾气溶胶、霾气溶胶）污染化学的基本概念、物理化学性质、来源、形成理论、源解析和环境质量评价方法，从实践的角度阐述了大气气溶胶中各种污染物的污染途径、化学反应、气溶胶中无机物和有机物的分析方法，讨论了气溶胶中有害物质对大气环境的影响及对人类的危害，同时

环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为与效应，及污染控制的化学原理与方法的科学，是环境科学的一门重要的分支学科。环境化学是高等学校环境专业的一门重要专业基础课。 本书力争既是一本好的环境化学教材，也是一本从事环境化学研究入门的参考书。本书引用了一些的文献资料，给出了重要专业术语的英文对照，对