本书将浓缩汇总50年来，世界各国各级各类教育改革与实践的经验教训和国内研究者的研究成果，是我国当代比较教育学研究的“集大成”之作，文献价值巨大。同时，其相应的数字化产品及多元化服务如网络数据库积累及扩展、专项搜索等将是未来增值点。

人类的学习问题是重大的哲学命题，也是重大的科学命题。本书收录了作者1986—2014年围绕该命题展开研究的精品文章，全部来自《心理学报》、《哲学研究》和《教育研究》三本杂志。这些文章分别构成学习心理、文本阅读和类别推理三大研究主题，体现作者在相应领域的学术成果及学术思想。**部分为学习心理研究，主要收录作者

“互联网+”时代席卷而来，为各行各业带来深刻的变革。它和教育碰撞出炫目的创新之光，在这个时代大放异彩，在线教育诸如慕课（MOOC）已经得到广泛应用和开展。互联网+教育，打破了时间的边界让学习变成碎片化的过程，它突破了空间的局限让学习不止于课堂，它缩短了年龄的差距，让不同年龄甚至不同背景的人享有同样的学习机会，它消融了虚

王竹主编的这本《慕课的制作与运行指南（以中国大学MOOC首门法学类课程侵权责任法为例）》以“中国大学MOOC”首门法学类课程——四川大学法学院王竹教授开设的“侵权责任法”为例，从慕课的教学资料准备与整理、课程录像的录制与剪辑、字幕和时间轴的制作与校对、慕课平台的搭建与*新、MOOC课堂的运行与平台管理、SPOC翻转课堂

随着计算机多媒体技术的发展，多媒体CAI课件辅助教学已经成为教师必须掌握的一项技能。本书除了介绍多媒体CAI课件的基础知识外，还着重介绍了使用FlashCS6、DreamweaverCS6、PowerPoint2010和几何画板这4款软件制作多媒体CAI课件的方法与技巧，最后一章还通过一些综合实例来拓宽读者的设计思路。

《中公版·2016重庆市教师招聘考试专用教材：教育公共基础知识》是严格依据重庆市"教育公共基础知识"考试大纲编写的，适合于重庆市各级各类教师招聘考试的专业辅导用书。本书依据大纲，分为四个章节，分别从教育政策法规、教育基础理论、教育心理学基础、教师职业素养四个方面对从教者所需要的教育教学常识及基本能力进行详细的讲解。本书

《班级管理：理论和实践》一书共十章，分理论篇和实践篇。理论篇共有六章内容：**章“班级的团体特征分析”、第二章“班级的学生个体特征分析”、第三章“班集体应成为学生成长的参照团体”、第四章“素质教育与班级管理”、第五章“培养学生追求真善美”、第六章“班级管理的法情理”等。理论篇阐述了班级管理有关的教育思想、教育理论和管理

本书是心理教师案头常备的工具书，也是心理教师向优秀迈进的好帮手。作为学校心理健康教育工作的实践者，中小学心理教师的工作内容主要有哪些、服务对象都是谁？怎样才能开好心理健康课程？团体心理辅导和个体心理咨询如何相辅相成？做好个别心理治疗的要诀是什么？心理教师如何独当一面建好心理健康机构？又该如何练好职业发展内功？……这些实

《人才测评技术在教师招聘中的应用》在充分兼顾教师职业所需的专业知识与技能的前提下，强调教师招聘应着眼于可持续发展的、具有适应性的特质或胜任力。这一贯穿全书的主导思想与当前国内外有关教师学习及专业成长的科学研究所倡导的先进理念是相吻合的，同时也突破了传统的教师招聘模式的局限，对实际招聘工作具有引领作用。

本书内容针对高职大学生在成长过程中遇到的各类心理问题展开，如自我意识、情绪、情感、挫折、适应、学习、合作、网络、求职、竞争、成功、心理危机等与心理健康的关系，论述中紧密联系高职大学生的实际深入分析、探讨，给出解决办法和建议。