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本教材以当前学前心理学、学前教育学、学前卫生学、保健学和儿科医学为理论支撑，立足科学性与先进性，密切结合托幼机构的工作实践，系统地阐述了幼儿卫生与保健的基本知识与技能，注重保教结合、保教并重，引导学生树立正确的保教观，旨在提高学生综合运用幼儿卫生与保健知识解决幼儿园工作实际问题的能力，具有较强的实用性和指导性。本教材采

母乳是新生命收获的第一份珍贵的健康礼物，能确保宝宝的人生有健康的开端。母乳喂养需要学习，并非仅靠天性就行做好。新手妈妈如果能够在分娩前了解母乳喂养的知识，将能更顺利地实现角色转换，为成功育儿打好基础。本书由美国儿科学会多位专门研究母乳喂养的儿科医生撰写，第3版对哺乳姿势、哺乳期营养补充和剖宫产后的母乳喂养等内容进行了修

为2020年安徽省省级质量工程项目“六安职业技术学院+京师前程教育投资有限公司实践教育基地”2020sjjd123）的建设成果，精选婴幼儿托育服务与管理校企合作专业核心课程标准，系统总结婴幼儿托育服务与管理校企合作专业人才培养的特色和成效。全书包含8个部分内容：绪论、婴幼儿托育服务与管理校企合作专业人才培养方案制定的原

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本书是中等职业教育婴幼儿托育专业系列教材之一。旨在培养学生掌握要婴幼儿伤害的预防与处理技能，具有良好的职业素养，能运用相关的理论和技术对婴幼儿进行科学的照护，促进婴幼儿的身心健康成长。根据婴幼儿常见伤害和预防的基本知识和技能要求，设置婴幼儿常见伤害、婴幼儿安全常识、婴幼儿窒息的预防与处理、婴幼儿跌倒伤的预防与处理等章节

本教材根据婴幼儿档案记录与交流的基本知识和技能要求，设置婴幼儿档案记录与交流概述、婴幼儿档案记录与交流的具体方法、婴幼儿日常档案记录与交流、婴幼儿健康档案记录与交流、婴幼儿档案的制作与管理、婴幼儿档案记录与交流具备的职业素养六个章节内容。根据教学要求及需要，本书加大了实践性教学内容比重，主要技能点均配以详细的指导案例及

母婴护理学是涉及到母亲、新生儿及其他家属的一门学科，由产科护理学发展而来，产科护理学是基于产科学。而产科学是一门关系到妇女妊娠、分娩以及产褥三个时期，并对妇女这三个时期中所发生的一切生理、心理改变进行诊断、处理，协助新生儿诞生的一门医学科学。英国和美国曾将这一学科称之为助产学，直到19世纪后叶才改称为产科学。因此，与妊

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