本书从外国文学的万千宇宙中撷取近百部经典作品，以古希腊罗马文学经典《荷马史诗》开篇，延续至中世纪的民族史诗，再历经文艺复兴和启蒙时代，又解读了浪漫主义和现实主义文学，最后收篇于现代主义文学的经典诗篇《荒原》，凸显外国文学对人类精神世界的思考建构，既重视文本经典研究，也关注经典之间的脉络；既从主题内蕴、结构脉络、人物塑造

从时空旅行到末日危途，从外星文明到生化危机，科幻小说拓展了我们的想象力和对世界的认知。随着国内外越来越多的科幻作品引起人们的关注，“科幻教育”也逐渐成为万众瞩目的热点。科幻阅读，帮助读者从新的角度了解世界；科幻写作，促使读者用新的视角观察人生。本书基于国家级一流本科课程“科幻小说赏析与创意写作”编写，将科学精神、人文素

本书是一本解读名著的文学作品。作者用一种通俗易懂且条理清晰的方式解读世界经典名著，书中包括对《百年孤独》《堂吉诃德》《基督山伯爵》等名著的解读，让读者更好地了解名著的精彩，从而能更好地阅读名著。你或许没有看过这些名著，但你一定在某个角落听过它的名字，或者说感受过被它支配的“恐惧”，便劝退了无数人，人名太多，记不住，故事

本书以立足青少年文学教育、提升青少年文学素养为宗旨,通过对中外作家名篇佳作的解读,帮助学生打开文学阅读之门,深入理解优秀文学作品的核心要点,指导学生掌握写作的技巧。针对当前中小学生在文学阅读和写作中遇到的痛点问题,及语文教育中普遍存在偏重字词句章、文法、架构、逻辑等技法训练,但对“文学性追求”“文学审美”“文学表达”等

本书以中国近代时期文化交流学者、外交官员、政治流亡者、考察者、女性等几类人物为线索，从中西文化交流史的角度考察不同身份的作者所创作的域外诗的复杂形态，分析了不同时期、不同身份的中国人对异域的认知及其现代性想象的层面是有差异的，由此可以观照近代中国人接受异域文明的艰难与多元化。分析出，在西方语境影响下的价值体系和精神结构

本书分为两个部分共五章。第一部分包括两个章节，第一章以扎米亚京的《我们》、阿道司·赫胥黎《美妙的新世界》以及奥威尔的《一九八四》三部反乌托邦小说作为核心，探讨了反乌托邦的诞生、命名与20世纪上半叶历史，特别是冷战历史之间的关联。第二章同样以三大反乌托邦小说为核心，在第一章辨析反乌托邦概念的不同层级以及反思

外国语言文学评论.第2辑

“英语诗歌鉴赏”是通识型课程，但也具有语言文学专业的性质。新时代需要的人才不仅要语言能力出众，而且要文化知识丰富，具有文学素养、艺术品位和鉴赏力，本教材将为这方面人才的培养做出贡献。 本教材既提升外语语言能力，又建构合理的知识体系。通过阅读诗歌原文，增加学生的英语阅读和理解能力，达到大学英语六级（词汇量5500）水平，

本书是梁晓声毕生阅读经验分享，对十八、十九世纪前后法国、俄国、美国、英国、德国等经典作品，特别是现实主义作品的分析，以及对于中国新文化运动以来文学成绩的深入探讨，以现代眼光重新审视中西方经典文学，阐述了文学即人学的重要文学观。这是一份有态度的人性观察和社会思考笔记，在中国社会转型中，更是一种有价值的思考档案。

流传、相遇、碰撞正是文学与思想的对峙，成就了同一时代下不同学术共同体的流变与发展。本书收录了文学理论家、批评家、美国比较文学奠基者勒内·韦勒克19291963年间有关浪漫主义时期德、英、美三国文学乃至哲学领域学理关系的六篇文章，重点考察了德国哲学与批评观念在英国和美国的传播。针对德、英、美三国文学乃至哲学