“双一流”建设是我国高等教育改革发展的重大战略决策，对推动建设教育强国、科技强国、人才强国，实现中华民族伟大复兴，构建人类命运共同体，具有深远意义。本书采取史论结合，在全面系统梳理我国“双一流”建设的历史发展与研究的基础上，运用形上逻辑分析方法，从本质意义、基本要素、运行原理、功用目的四个维度，深入探讨了我国“双一流”

本书旨在探索教育数字化转型背景下，如何借助信息技术建设未来学校，以适应未来人才培养的需求。基于深度的政策解读、扎实的实践调研和丰富的案例分析，本书主要从6个维度探索和构建了未来学校建设体系：一是信息技术与未来学校建设，在探讨信息技术对未来学校建设的作用和应用趋势的基础上，介绍了世界各国（地区）的教育转型规划，分析了未来

本书为北京师范大学教育研究成果，内容涵盖了SPSS24（中文版）的基本信息、界面与功能介绍、数据处理与分析方法等多个方面，并进一步借助PISA（ProgrammeforInternationalStudentAssessment，国际学生评估项目）数据演示了数据分析和操作过程，为读者提供了全面而深入的SPSS使用指南。

中国自古有重视教育的传统，大多数家庭总是倾向全力支持子代的教育。在义务教育全面普及、高等教育入学率超过50%的背景下，适龄青少年获得各级教育的机会已然不是大问题，但教育内部的竞争依然非常剧烈，那么人们到底在竞争什么？为什么竞争？竞争是否值得？说到底，人们投资教育到底是为了什么？诸多问题都需要有科学合理的回答。本书通过整

本书是面向大一年级学生所学心理健康教育课程的专用教材，旨在向大学生普及心理健康知识，提升其心理健康教育的自觉意识，使之尽快适应大学生活，有效解决他们成长中遇到的各种问题，避免因适应不良而引发心理障碍，同时提高其心理健康水平，促进身心健康和谐、全面发展。与传统的心理健康教育的教材相比，本书以积极心理学为理论基础，培养幸福

在本书中，两位作者围绕“伴随ChatGPT的出现，学生、教师和高等教育机构的角色变化”这一主题，不仅回顾了ChatGPT的发展过程，还对与其相关的伦理问题（如隐私、偏见和透明度）进行了考察。同时，本书还分析了ChatGPT的输入质量与输出效果、ChatGPT的局限性与挑战、与ChatGPT的真人感互动、作为个人助理/导

本书全面系统地介绍了美育的基本理论和各类艺术形式的审美鉴赏，内容涵盖了美的本质、起源和中西方美育思想，深入探讨了艺术美、社会美、自然美，以及绘画、音乐、雕塑、舞蹈、戏剧、影视和实用艺术等多个领域的审美鉴赏。本书注重理论与实践相结合，不仅详细介绍了美育的基本理论，还通过大量的艺术鉴赏实例，帮助学习者应用理论知识于实际审美

教师的师德失范行为是当前教育的热点与难点问题之一。本书主要从组织伦理的个体、群体和组织层面来研究教师的教育教学行为是否符合师德规范，首先从个体层面对师德认知、师德情感和师德意志进行了探讨，包括负性情绪(情绪消极状态)、压力(情绪紧张状态)、态度(情绪后的行为选择状态)视域下师德失范行为的归因与治理。其次从群体层面对师生

本书首先界定了美育文化形态的概念，从理论与实践、外美育思想发展的角度，分析了美育文化形态在高校中的演变过程；其次阐述了高校美育文化形态的生成逻辑，并提出建构高校特色美育文化形态的策略，涉及课程开发与建设、实践活动等多个方面；最后对高校美育视角下校园文化的构建与大学生素养的提升进行详细分析。

本书引自美国的SolutionTreePress，是关于深度学习的理论专著，分为理解知识深度和应用知识深度两部分。全书将知识深度分为四个水平——知识获取、知识应用、知识分析、知识增益(这是一个记忆、理解、应用、分析、评价和创造的连续体)，旨在更好地发展学生高阶能力和核心素养，尤其是认知能力和精准认知，重视概念、规则、原