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本书对高职语文教学的理论基础进行了系统梳理与阐述，探讨了语文在高职教育中的重要性，以及现有高职学生的语文学习现状和需求。重点讨论了高职语文教学的具体实践方法，强调将语文教学内容与职业需求相结合，注重实际应用与实践能力培养。在教学方法上，提倡多元化的教学手段和活动设计，以激发学生的学习兴趣和主动性。本书旨在为高职教育者、

本书适用于不同国别，以零基础为起点，贯穿K-5阶段的幼儿和小学汉语学习者，共分6个级别，每个级别包括学生用书、练习册、词汇卡、教师用书和数字教程App.教材本着“充满中国味儿，体现国际范儿”原则，结合中小学生的学习习惯和身心特点，强调“体验式学习——做中学、边体验边学”，持续激发中小学生的学习兴趣和学习成效。该系列教程

本书适用于不同国别，以零基础为起点，贯穿K-5阶段的幼儿和小学汉语学习者，共分6个级别，每个级别包括学生用书、练习册、词汇卡、教师用书和数字教程App。教材本着“充满中国味儿，体现国际范儿”原则，结合中小学生的学习习惯和身心特点，强调“体验式学习——做中学、边体验边学”，持续激发中小学生的学习兴趣和学习成效。该系列教程

本书本着“充满中国味儿，体现国际范儿”原则，结合中小学生的学习习惯和身心特点，强调“体验式学习——做中学、边体验边学”，持续激发中小学生的学习兴趣和学习成效。该系列教程还配有数字化资源：交互式学习系统和App应用，结合图片、声音、动画等多种不同的媒体形式，提供更加生动有趣的内容和互动练习。同时也为不同国别化定制的需求做

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随着数字时代的来临，对教育行业的发展提出了新的要求，汉语言文学教育作为教育行业的一项重要内容，同样也面临着许多未知的机遇与挑战。本书系统探讨了汉语言文学教育与数字化时代的融合，包括对影响的分析、发展趋势的描绘和数字技术在教育中的应用。深入研究了数字时代汉语言文学课程设计、线上教学平台、数字资源应用、文学创作与表达、学生

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本书依据《四川省普通高校专升本考试要求·大学语文》考纲，把内容分为古之文、古之诗词、元曲、明清小说、现当代文学、外国文学和专题七大部分。前六个部分，通过选文把考纲要求的三大考试内容及必背篇目融汇其中。专题部分，按照考纲的三大考试内容进行了分块，分为汉语基础知识、阅读与鉴赏和写作三个版块。每一个版块都对相应的内容进行了总

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