本书探讨中国作者在一个较长时间段内的学术语篇语言特征的形成和演化过程。拟基于立场标记语理论框架，整理中国学者国际期刊论文中的立场标记话语体系，通过历时研究梳理出中国学者立场标记话语体系三十年间的发展趋势和状态，同时探讨学术立场标记话语与社会、经济和生态系统的互动及其受外部因素影响的情况，以对中国学者学术立场和身份建构的

本书是关于日常生活的答话，对话，回话，接话的一本书，有职场对话，生活对话，男女对话，朋友对话及酒桌对话等场景叙述。生活工作中如何高情商的接话技巧就显得尤为重要，有时还会事半功倍。本书将日常生活和职场中的场景对话一一列举，分析，讲解，然后由浅入深、将接话，对话，回话技巧展示出来。

本书旨在探索批评性话语分析与人文学科鼻祖的修辞学之间的远古和当代的联系。西方修辞学为我们提供了理解批评话语分析核心词汇，如权力和意识形态的观念基础。通过修辞学中“意指概念”“接和实践”和“争议点理论”的探索来扩展批评话语分析的研究维度，通过修辞学的“吊诡性”揭示所有批评和结构性话语所共同面对的悖论。通过分析新修辞学两位

《跨语言文化研究》是由陕西师范大学外国语学院主办的综合性外国语言文学研究学术集刊（半年刊，国内发行）。《跨语言文化研究》涵盖了语言学、外国文学、翻译、区域国别研究及学科教学等方向的研究成果。本刊旨在向广大读者反映我国外国语言学、外国文学、翻译、区域国别研究及学科教学五个学科领域的研究成果，展现独特的研究视角，提供具有全

翻译是符号的转换，但更是意义的再生，是文化的构建。《追忆似水年华》《诉讼笔录》《不能承受的生命之轻》等著名作品的译者、翻译大家许钧教授在本书中，回顾其走过的近半个世纪的翻译与翻译研究历程，就翻译所遭遇的问题进行了深刻、独到的思考。全书分为三辑，分别为翻译的语言与文化问题、译学思考与探索、翻译家的精神雕像。探讨了对翻译的

本书教学案例来自真实翻译项目，旨在培养学生的翻译项目管理能力。这些项目都已经顺利完成，分别来自高校和企业。在教学过程中，可以边学边教，分三步走：第一步是“知”：带领同学们了解该项目的背景、翻译要求以及该翻译任务的文体特点，增加对该领域或行业的认知。第二步是“行”：带领同学们翻译真实文本，分组协作翻译，角色轮流，发现问题

本书收录了清华大学、新疆师范大学、北京理工大学等高校10余位中青年学者的研究文章，论文内容主要涉及东北亚文化研究，包括语言服务研究，语言规划研究，全汉语国际教育研究和语言观察。本书对于搭建语言人类学术交流平台、构建“学术共同体”，推动语言人类学研究与交流有一定意义。

《巴西国家语言能力研究》以巴西国家语言能力为研究对象，以文秋芳教授提出的国家语言能力新理论框架为理论基础，对巴西国家语言能力进行深度研究，是国家语委重大科研项目“‘国家语言能力’内涵及提升方略研究”的研究成果之一。本书首先梳理巴西国家语言能力建设的历史，从国家语言治理能力、国家语言核心能力、国家语言战略能力等三个维度重

本书包括七章。作者首先论述认知语言学研究中的“对话转向”趋势，构式的定义，以及构式在对话中的演变，整合认知语言学理论中的事件域认知模型和图式-例示认知原则，建构“基于事件域的图式-例示模型”，以此为理论框架，分析问答式对话构式和陈述式对话构式的认知特征。第四章至第六章的内容旨在详述对话构式语法理论及其ESI识解模型在语

伽利略曾说：展现在我们眼前的宇宙像一本用数学语言写成的大书，如果不掌握数学的符号语言，就像在黑暗的迷宫里游荡，什么也认识不清。实际上，不仅是数学，在我们所学习的任何自然学科，都能看到符号的影子，从英文字母的A到Z，从希腊字母的到，从千变万化的分子符号到逻辑严密的电路符号，从神秘的炼金符号到欢快的杂耍符号，这是一个比数学