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本教材为高等职业教育专科护理类专业十四五规划教材之一、国家卫生健康委员会十四五规划教材之一。本教材主要介绍传染病概念、传染病特征、传染病流行过程、传染病预防、传染病隔离及防护措施、传染病隔离及防护设施及用品、职业暴露及职业防护。从不同的传播途径，如飞沫传播途径、血体液传播途径、消化道传播途径、虫媒传播途径、直接接触传播

《护理专业分册》共分为三章。第一章介绍了纳入的护理质量控制指标的数据收集情 况。第二章包括7节，第一节以指标解读和结果分析为框架，详细展示了我国二级及以上 综合医院护理质量控制指标的分析结果；第二节至第六节依次展示了重症医学科综合ICU、 神经外科、呼吸内科、心血管内科和小儿综合科5个住院病区相关指标的分析结果；第七

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本书围绕临床护理展开详述，介绍了多种常见疾病的临床护理技能。第一章为呼吸内科疾病患者的护理，第二章为心血管内科疾病患者的护理，第三章为重症医学科疾病患者的护理，第四章为感染科疾病患者的护理，第五章为肾内科疾病患者的护理，第六章为皮肤科疾病患者的护理，第七章为神经外科疾病患者的护理，第八章为介入手术室护理，第九章为介入导

《基础护理学学习指导》的章节内容、顺序与《基础护理学》第5版主教材相对应。每章节包含2部分内容，第一部分是学习指南，包含重点、难点提示，及对应护士执业资格考试相关知识点的测试题，测试题的类型有选择题、填空题、简答题和案例分析题等，有利于学生在课程学习中进行同步自主学习和测试，也可用于护士执业资格考试的复习。第二部分是实

"""本课程采取章节式教学，内容结构分为七个章节：第一章人口老龄化与老年护理学概论，主要讲述了老年人与人口老龄化、老年护理学的概述与发展、老年人的照顾模式、老年保健第二章老年人的健康评估，主要讲述了老年人的健康评估概述、老年人躯体健康的评估、老年人心理健康的评估、老年人社会健康的评估、老年人生活质量的评估第三章老年人日

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