按照教育部最新有关精神,教育部组织有关部门对原书进行了修订与补充。全国各类成人高等学校招生考试大纲(高中起点升本、专科)(2024年版)的编写充分考虑了成人高等教育的特点以及成人考生所受教育的不同学习背景,在保持与原大纲的连续性的基础上对部分内容进行了调整和更新,体现了着重考查考生的基本素质、注重考查考生对基础知识的把

本书从世界终身教育思潮出发，在分析终身教育思潮的产生、终身教育的主要特征、终身教育理论的积极意义的基础上，勾勒了国外终身教育发展基本情况并分享了国外终身教育发展的典型案例和成功经验。再从湖南省终身教育发展历程出发，介绍了湖南终身学习体系现代化的现实基础、总体要求、重点任务和治理策略，并从终身教育师资队伍建设、终身教育课

本书是升本啦教研组针对广东省统招专升本考试的计算机考试大纲和历年考试真题编写的习题书，按照题目类型分为单选题、简答题、填空题、判断题和编程题，共18章，每章的题目类型和题目难度都是根据考试大纲的要求及历年考试真题而设计的，尽可能贴近考试内容和考试难度，帮助考生更高效地复习。

本书通过总结终身教育体系的特点以及终身教育体系的价值，结合我国高等教育现状以及终身教育的理论研究和实践探索，初步提出了符合我国当前教育格局的终身教育体系基本构架，并就构建和完善终身教育体系的关键问题进行了探讨。对中国构建终身教育体系的路径、终身教育体系下的成人高等教育和高等教育普及化推动终身教育体系建成的方式方法提出了

本书为学术著作，涉及：终身教育的发展现状与供需变化分析，终身教育大数据应用模型与服务平台构建研究，福建省区域终身教育大数据实证研究，福建省社区教育、老年教育发展大数据分析与评价，区域终身教育发展指数研究，区域终身教育满意度评价研究，等等。

本书共8章，内容包括乡村振兴战略之高素质农民培养、乡村振兴发展经验与启示、乡村振兴战略与农民教育、乡村振兴战略中农民人才振兴、新时代农民教育的总体思路、新时代农民教育的具体路径、新时代农民的科学素养培养、新时代农民的信息素养培养等。

本书是郝瑞珍的匠心之作。作者把多年的教育情感，深厚的教育情怀，虔诚执着的教育追求，以及对教育人生的感悟，凝结成四个部分，包括：管理之道、课改新探、智慧成长、诗意语文。

本丛书聚焦终身教育前沿问题，每册围绕一个主题，分研究综述、国际比较、政策评论、调查研究、理论探讨、个案研究等专题进行讨论，以原创为主，高度突出学术性，面向全球终身教育研究领域的学者。第三辑聚焦学习型社会建设，围绕社区教育促进社区治理、应对人口老龄化的教育政策与实验、推进学习型社会建设的创新与合作、构建服务全民终身学习的

本书通过对终身教育学的概念、特征等，以及，终身教育目标、形态、功能及体系、制度及立法、机构、改革、研究、未来展望等进行论述，以期站在人类社会发展的高度，将终身教育提升到“学”的理论高度进行研究。

本书介绍了农村职业教育的内涵与理论基础，分析了社会转型中农村职业教育发展情况，以及城镇化背景下农村职业教育的新使命，在此基础上，对当代中国农村职业教育各主体的角色和功能进行了正确定位，并系统梳理了中国农村职业教育发展模式的类型和改革历程，提出了当代中国农村职业教育发展的推进策略。