幼儿文学是《高等职业学校学前教育专业教学标准》课程设置的重要模块。本教材依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》，精选对培养优秀幼儿园教师有重要价值的课程内容，尤其是优秀幼儿园教学案例，并吸收学科前沿知识、教育改革和教育研究成果。在高校全面开展教学改革和专业认证的背景下，本次教材的修订旨在助力教学改革，提高人才培养的质

本书是教材《文学理论》（第二版）（高等教育出版社2020年版）的辅助性读本和练习手册，意在辅助大学生在阅读原教材时更加便捷地了解其总体轮廓，把握要点，抓住主旨，并结合具体文学案例加深体会。本书以“内容提要”概括基本内容、观点和结论，以“关键词与考点”阐述重要概念和主要考点并以树状图形式呈现，以“知识点精讲”概括和串讲重

全书共分为六章：第一章文学欣赏概述、第二章诗歌欣赏、第三章散文欣赏、第四章小说欣赏、第五章戏剧欣赏、第六章网络文学欣赏。打破文学发展史惯例，凸显古今中外优秀文学作品，发挥学生的主观能动性，强调对作品的探讨赏析。在内容选择和安排上,文学作品的选择标准是：力求体现高尚理想情操和积极进取时代风貌、涵盖古今中外名篇、体现不同写

“做豆腐是最有趣的事：做硬了是豆腐干；做稀了是豆腐脑；做薄了是豆腐皮；做没了是豆浆；放馊了是豆汁；搁臭了，还可以做臭豆腐……”写作工坊有时候也如豆腐作坊：故事写得有头有尾，可以做小说；故事写得有声有色，可以做剧本；故事写残了，可以做散文；故事写没了，只剩下一些情绪，还可以做诗……写作工坊是一种源于美国、有着百余年历史的

该书稿以流散文学和流散文化为主要研究对象，揭示流散文化发生、发展规律，探讨流散文学创作及其审美规律的理论。它具有鲜明的跨学科性，涉及文艺学、文学、文化学、人类学、民族学、政治学、跨文化传播学、社会学等相关学科。它以流散文学为研究核心，辐射到流散文化、流散社区与流散族裔等相关内容的研究。它借鉴与整合跨学科理论，以跨文化传

《文学理论的现代重构》是文学理论的基础部分,它概要地讲解了文学的一般知识。本书建立了新的文学的本体论，论证了文学是指向自由的生存方式，具有现实性、身体性和审美性(超越性和主体间性)。同时，本书也论证了文学是指向本真的生存体验方式，具有现实意义、原型意义和审美意义（生存意义）。这一理论建立了多层次的文学本质观，打破了传统

在本书中，沈从文、汪曾祺、梁实秋、老舍、苏童、冯骥才、史铁生一共7位现当代大家从各自的角度出发，每人三篇文章（三堂课），与读者真诚分享自己多年的写作经验、写作技巧，题材涉及散文和小说，内容则涉及思想、语言、节奏、结构、细节等方面，既有发人深省的创作观，也有具体可行的方法，更有条分缕析的作品案例探讨，颇为翔实丰富，读来振

《绘本是亲子感情的脐带松居直绘本思想精髓》记录了松居直观察思考绘本和语言的谈话，总结了多年以来他思考的绘本的意义，汇编了松居直对婴儿与绘本和开始阅读的想法。这些内容揭示了开始阅读活动中所蕴含的普世价值以及对每一个家庭的珍贵意义，对每个家庭的绘本阅读的方式与理解、亲子教育的核心，必将产生积极、正面的影响。

本书基于生态伦理的哲学视角，运用生态伦理特有的天人合一、参赞化育、绿色协调、和谐共生、可持续创新的学术观点思想，在生态伦理中寻绎文艺良性发展的生态智慧。运用马克思主义辩证法、唯物论，印证文艺生态与生态伦理二者耦合之可能性、必然性，提出文艺发展须立足于生态伦理的道德规范，论证文艺方向、文艺创作、文艺评鉴、文艺队伍建设、文

本书是一本专业的编剧学论文集，内容涉及中国传统戏剧研究、国外戏剧研究、 编剧学理论、戏剧创作等，涵盖戏剧编剧艺术的方方面面。每篇文章都有不同的主题论述，逻辑清晰，材料详实，论点新颖。作者多关注于当代编剧艺术发展的前沿，亦有对古今戏剧艺术的分析与解读。全书较全面地对编剧艺术进行了深入解读，呈现蕞新的学术成果，对当代编剧创