本教材的基础是2005年的《传播学是什么》,随后改写为本书第一版的教材样式,鉴于变化急遽的传播科技形势,第二版进行了重新写作,在结构上较为全面地阐述了“传播学”各主要领域的内容,而不仅是“大众传播学”。除去介绍传播学的基本概念和学科的形成、学派外,分章阐述了自我传播、人际传播、组织传播、大众传播、文艺传播、跨文化传播、
本期《信息系统学报》为总第33辑,共收录6篇研究论文和2篇领域综述。 此次所发表的8篇论文呈现了高度多样化的研究视角和方法。张承伟等的论文以外卖平台作为第三方电子商务平台的研究对象,构建了感知激励、感知买卖双方规模变量,修正了“期望—确认”模型,提出了第三方平台忠诚模型,并采用结构方程模型对假设模型进行了验证。蒋逸尘等
推动高质量发展已经成为我国经济社会发展的主旋律,发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点,而测量计量则是新质生产力发展的重要基础和保障,精密测量与仪器技术是支撑科技创新、科技进步与工业高质量发展的重要基础。本书综合阐述了测量计量技术与仪器仪表产业发展状况,以及当前若干子领域的重要进展,如活体超分辨光学显微成
《数字文化:公共空间、平台与算法》是法国学者多米尼克·卡尔东的集大成之作,是作者20多年潜心钻研互联网的结晶。这本书对于当今数字文化进行了全面而有效的阐释,作者深入浅出,使用易懂的语言对当今数字文化进行了批判分析。书中介绍了作者对公共空间的解释、算法和搜索引擎对消费者的影响、数字经济催生的新经济形态如码农和快递小哥,以
本书首先聚焦于全媒体运营概论,主要包括介绍发展历程、说明全媒体运营必备能力以及如何搭建全媒体运营团队和体系等,接下来重点讲述全媒体运用的思维要求,分别从用户运营、内容运营、产品运营以及社群运营四个维度展开,然后是全媒体运营的实操攻略,主要从五个方面分析:短视频平台、中长视频平台、社区类平台、资讯类内容平台以及私域流量平
本书全面探究自媒体时代视听语言创作的理论与实践案例的内涵。书稿就自媒体的影像现状做切入,以视听语言的基本概念入手,论述视听语言的形式与演变,以及视听语言的特性,并结合自媒体影像,从画面、声音、剪辑手法等方面深入分析视听语言的构成要素。 在教程的剖析之外,辅以大量的第一手实践案例作解析,并整合自媒体传播模式中的传播学、
本书旨在从概念与框架、区域发展评价及工作场所实践三个篇章就数字素养展开全方位、系统性介绍,帮助读者深入理解数字素养对个体、组织和社会的重要性。第一篇详细阐述了数字素养的内涵、群体特征、测量方法和其对社会的影响。同时,对国外的数字素养进行了深入研究,特别是欧盟的DigComp系列和其他国际框架。此外,还对中国的数字素养整
本书的主要目的是使读者掌握电子信息工程专业英语术语及用法,培养、提高读者阅读和翻译专业英语文献资料的能力。本书由10个单元组成,涵盖了电子信息领域的主要技术分支,主要内容包括电子器件、电子电路、电子系统组件、电子系统、现代数字设计、数字信号处理技术、语音和音频、图像和视频、嵌入式应用、仪器与测量等。每个单元由3篇课文、
《信息系统项目管理师默写本》由曾多次参与软考命题工作的薛大龙教授担任主编。薛大龙教授非常熟悉命题形式、命题难度、命题深度和命题重点,了解学生在学习过程中的痛点。本书是专为参加信息系统项目管理师考试的考生编写的,因为在备考过程中,很多考生反映不知道考试的重点是哪些,同时反映因离开学校多年,记不住这些知识点。有句话好记性不
本书包括三部分内容:第一篇为认知篇,论述软考高项各科目的特点和应对策略,阐述了学习的本质。第二篇为知识精讲篇,从最新的软考高项官方教程中提炼出高频考点,帮考生把握应试重点。第三篇为应试专题篇,是作者16年软考高项培训经验的总结和精华,包括选择题专题、案例题专题、网络图专题、挣值分析专题、综合计算专题、论文专题等内容,帮