本书属于浙江省语言资源保护工程成果（第二辑）。本书简要描写余姚方言的声韵调、连读变调、文白异读、小称音变等，以国际音标标注1000个汉字的老派与新派读音，收集1200条方言词及50个语法例句；语料方面既有规定内容的《牛郎和织女》长篇故事，又有广泛流传于当地的童谣、谚语、俗语、歇后语、谜语、传说等口头方言文化作品，还有即

本书是黄伯荣主编的《现代汉语》(增订7版)的配套辅导书，主要具有以下几个方面的特点：1．紧扣知识框架，拓展核心考点每章的复习笔记紧扣原著知识框架，全方位解析核心考点，并进行延伸拓展，对重难点内容给予备考点拨。内容精炼，条理清晰，易于记忆，方便考生更有针对性地复习。2．解析课后习题，提供详尽答案本书参考大量现代汉语相关资

本书选编了较为优秀的小学低段学生作文，作文后附教师的点评，文章分别描写了小学生眼中的趣事、春天美丽的风景等。此外，本书还收录了一线语文教师关于如何提高小学生写作水平的文章，适合小学低段学生阅读的成语故事等，可令小读者提高阅读鉴赏力，提升写作能力，打下语文学习的基础。

本书选编了较为优秀的小学中高段学生作文，每篇作文附教师的点评，文章分别描写了小学生对自然和生活的观察，以及对成长的感悟。此外，本书还收录了一线语文教师关于如何提高小学生写作水平的文章、适合小学中高段学生阅读的名家美文及其鉴赏，可令小读者提高阅读鉴赏力，提升写作能力，夯实语文之基。

本书选编了较为优秀的初中学生作文，每篇作文附教师的点评，文章分别描写了活泼的校园生活、飞扬的青春等。此外，本书还收录了一线语文教师关于如何提高学生写作水平的文章、适合初中学生阅读的名家美文及其鉴赏，可令读者在享受阅读的同时提升自己的写作水平。

全书包括七个部分：1.普通话及普通话水平测试概述；2.普通话单音节字词测试指导；3.普通话多音节词语测试指导；4.普通话朗读测试指导；5.普通话命题说话测试指导；6.计算机辅助普通话水平测试流程指导；7.普通话水平测试训练试卷。本书由福建省语言文字工作委员会办公室组织编写。

本书汇集了众多经典的成语故事。涵盖了丰富多样的主题，包括历史事件、人物传奇、哲理寓意等，通过一个个生动有趣的故事，展现了中华民族的智慧和文化。这些故事不仅能帮助我们了解成语的由来和用法，更能让我们从中汲取人生的经验和智慧，提升文化素养，培养良好的品德和价值观，同时也加深了我们对中国历史和文化的理解与感悟。涵盖了丰富多样

本书精心挑选了写作中可能用到的100个词语，这些词语涵盖不同的主题和文体。作者通过深入剖析，引导读者巧妙运用它们来丰富文章的表达、增强语言的感染力。书中不仅提供了详细的词语解释，还通过大量的实例展示了这些词在不同情境中的运用方式，所选例句既有古典诗文名句，又有现当代名家作品，还有自创佳句，可以作为写作素材。无论是学生还

復旦大學出土文獻與古文字研究中心自2005年成立以來，一直致 力於甲骨文、青銅器、竹簡木牘、帛書等出土文獻的深入研究， 挖掘其中蘊含的歷史思想和文化價值。中心在裘錫圭教授和劉釗 教授的帶領下，形成了扎實求真的學風，培養了一批批優秀的學 者，對古文字學科的發展注入了不竭動力。 爲慶祝中心成立二十周年，中心計劃於

本书从问答互动的视角调查了一名汉语儿童芊芊从1岁到3岁的问句习得过程及其影响因素。研究结果表明：儿童产出问句的频率随年龄增长逐步增多，有些问句在发展阶段呈现格式化倾向，儿童提问主要是为了获取信息；看护者问句使用频率总体比较平稳，绝大多数问句不存在格式化倾向；看护者会回答儿童提出的大多数问句，答句类型随儿童年龄增长逐渐多