《高等学校“十一五”规划教材·市政与环境工程系列丛书：城市生态与环境保护（第2版）》系统地介绍了城市生态与环境保护的原理、技术和方法及解决城市环境问题的最新动态和研究成果，综述了环境与环境问题、生态学基本原理、城市生态系统、大气污染及防治、水污染及防治、环境物理性污染及防治、固体废物处理及利用、土壤污染及防治、人口与发

《营造可持续地球家园的整体设计（原著第5版）》以科学为基础，共有96页的内容使用了基础科学和生态学的概念、定律和原理，从而使从未受过科学训练的学生也可以对环境问题及其解决途径进行了有意义的理解和思考。均衡性。《营造可持续地球家园的整体设计（原著第五版）》强调了：（1）对一些有争议的环境问题的相互对立的观点都进行了恰当的

本书共分十章，介绍了“人类－环境系统”、“人类与环境相互作用”及“环境与发展”、“资源配置与人类资源需求关系分析”的基本知识和理论。

这是提供给建筑师、室内设计师和环境设计师使用的一本理论和工具书。 本书系统阐述了如何在环境设计中，应用人体工程学、环境行为学和环境心理学的知识，以“人体－动作－空间－场所－环境”为主线，并循序渐进的将这些知识编织起来，使学生、设计师和相关者在建筑和环境设计中正确运用人体工程学、环境行为学和环境心理学的基本知识，创造出

本书是高等院校小学教育专业中文与社会、数学与科学两个方向的课程教材，由北京大学教授、博士生导师黄润华主编。本书全面地介绍了人口、资源与环境的基本状况和发展规律，注意以新的视角、生动的语言来阐述教材内容。书中注重小学教育专业的专业特性，与同类教材相比，具有权威性、实用性、专业性特色。黄润华教授曾主编出版过多部高等学校教材

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本书共包括导言、14章正文、余论等，分为四个部分：环境社会学及其理论、环境问题的社会因素、环境对社会的影响、环境问题与社会变迁。

本书采用案例分析的方式对环境科学、环境工程、环境管理、可持续发展等理论和重要理念进行阐述。其重点介绍可持续发展战略的实施，突出人口－资源－发展的关系的阐述和分析；环境、生态、城市与环境问题关系；污染物、污染源与治理方法等。本教材注重各知识点的衔接，强调理论与实际的结合，并立足于我国国情，适当介绍国内外本学科的发展动态。

《大学生文化素质教育书系：可持续发展引论》系教育部高等教育司组织编写的“大学生文化素质教育书系”之一。主要讲述人类可持续发展思想的由来和在可持续发展思想指导下的发展方式，以及解决人类在可持续发展过程中所面临的问题和办法。 全书共分五讲，内容包括：可持续发展的由来，可持续发展的哲学基础，可持续发展的基本理论，以及可持续发