本书反映了近几年来高等职业技术教育课程改革的经验，与经济发展、科技进步和生产实际对教学内容提出的新要求相适应，反映了生产实际中的新知识、新技术、新工艺和新方法，突出了职业教育特色，紧密联系生产实际，具有广泛的实用性。全书共七章，主要介绍了数控机床概述、数控机床的插补原理、计算机数控系统、位置检测装置、数控机床的伺服系统

本书是按照机械专业《数控加工技术》课程的特点，结合数控加工岗位的要求所要具备的基本知识和基本技能条件编写而成，全书以项目任务式在内容上共分为九大项目，具体涵盖了认识数控机床、数控车床的基础技能、轴类零件的加工、锥面加工、圆弧加工、槽加工、螺纹加工、孔加工等，同时考虑到当下生产一线的实际技术应用，在内容的编排上尽量做到教

《数控机床机械装调维修》突出实际应用，大量的图表，直观易学。

本书共分三章十一个实训项目，内容包括数控机床电气控制系统基础、数控机床电气控制系统的安装与数控机床电气控制系统的调试。本书注意精选内容，结合实际，突出应用，在内容阐述上，力求简明扼要、图文并茂、通俗易懂，便于教学和自学体现了现代职业教育的特色，注重综合能力的培养。

本书按照“项目化模式”编写的数控机床仿真加工教程，以目前国内典型的FANUC系统为写作背景，先对上海宇龙软件工程有限公司的“数控加工仿真系统”进行了简单介绍，然后针对数控车、数控铣和加工中心的操作进行了详细介绍，并选取典型的加工实例作为引入任务，在讲述过程中注重从初学者的认识规律出发，强调实用性和可操作性。通过《数控加

全书分为基础篇和实践篇。其中，基础篇以Fanuc0iMC系统为例，分章介绍了Fanuc数控系统原理与连接、数控机床的电气控制及连接、Fanuc数控系统数据输入输出、Fanuc数控系统PMC控制知识；实践篇按照项目驱动式教学模式进行编写，将全书分为5个项目，分别是数控系统无法启动、主轴无法旋转、进给轴无法完成自动回参考点

《数控加工技术/职业教育教学改革创新规划教材》根据《中等职业学校数控技术应用专业教学标准（试行）》内容要求，结合中华人民共和国人力资源和社会保障部制定的国家职业标准关于数控加工中、高级工考核标准编写。全书共四个单元，主要内容包括数控加工基本知识概述、数控车削加工基础、数控铣削加工基础和特种数控加工。所有实例都以FANU

本书以数控机床的工作过程为主线，先后阐述了数控机床的基本概念、数控加工程序编制、数控插补技术、计算机数控系统、数控机床的位置检测装置、数控机床的伺服驱动系统、数控机床的机械结构等内容。本书内容的编写符合知识理解的逻辑性，各章内容既相互联系，又相对独立成体系；强化基础知识，理论涉及不深且联系实践，重点突出。本书适合应用型

《数控机床操作报告书/“十三五”高等职业教育核心课程规划教材·机电大类》是针对高等职业院校机械类专业编写的理论与实践一体化教材，是数控机床操作的配套习题集。通过学习《数控机床操作报告书/“十三五”高等职业教育核心课程规划教材·机电大类》内容，学生可具备数控机床程序编制和加工调试的能力，从而适应现代化制造业的发展的需求。

本书结合当前数控机床的应用水平对数控技术应用型人才培养目标要求，以FANUC和HNC系统为蓝本，以零件的数控编程与仿真加工、数控加工工艺为主线，全面介绍了数控车床、铣床、加工中心的编程，加工工艺及仿真操作。全书共分五章，内容包括数控加工技术基础、数控车床加工工艺与编程、数控铣床加工工艺与编程、加工中心加工工艺与编程、数